5 důsledky neuspořádané přílohy

5 důsledky neuspořádané přílohy / Psychologie

Připevnění je pouto, které se nejprve vyvíjí a vyžaduje hledání bezpečí a pohody. V některých případech, kdy matka nebo primární pečovatel představuje zdroj nebezpečí a ochrany dítěte, hovoříme o neuspořádané vazbě.

Pro Bowlbyho (1969), říkat, že dítě má připoutanost k někomu, to znamená, že je ochoten hledat blízkost a kontakt v konkrétní postavě. To se děje v určitých situacích, zejména když se bojíte, jste unavení nebo nemocní. Jít o krok dál, pravda je taková všichni potřebujeme vazby, které se mění nebo přizpůsobují novým rolím.

"Dřívější historie dítěte je to, co podmíní jejich způsob pocitu ve světě a to, co od něj očekávají"..

-Charo Blanco-

Bowlby potvrdil, že schopnost odolnosti, kterou vyvíjíme tváří v tvář stresujícím událostem, se odehrává v prvním roce života. Zajišťuje, že tato odolnost je ovlivněna vzorem připoutanosti nebo vazbou, kterou jednotlivci rozvíjejí s matkou nebo jejím pečovatelem.

Proč se děti s neuspořádanou vazbou mohou stát agresory?

Příloha typu D (neorganizovaná) byla ve svém původu spojena s patologické prostředí a různé formy dětského, fyzického nebo emocionálního zneužívání v rámci rodinného systému. V tomto smyslu mohou mít oběti násilných činů a fyzického násilí potíže s vztahem k ostatním lidem, prostě z důvodu nevědomosti nebo nedostatku vztahu referenčního modelu..

"Okamžité a dlouhodobé účinky, které zprostředkovávají duševní zdraví dítěte, jsou výsledkem prožitku teplého, důvěrného a nepřetržitého vztahu mezi matkou a dítětem, pro který jak uspokojení, tak radost". 

-Bowlby-

Pravděpodobnost, že hněv, který tyto děti doprovází, je nějakým způsobem začleněna do jejich osobnosti, je velmi velká. Tento negativní emocionální náboj obtížné ovládání vlastního chování a regulace vlastních emocí, tím se zvyšuje riziko, že se uchýlí k násilí.

Nesprávné a špatné tresty jsou zdrojem ničivé zprávy pro oběti, které internalizují na velmi hlubokých úrovních, aby pocházely z referenčních lidí. V důsledku toho vytvářejí velký dopad v kritických oblastech vývoje dítěte, poškozují jejich budoucí sociální, emocionální a kognitivní vývoj ... zatímco ničí dětství.

Zde je pět nejdůležitějších důsledků neuspořádané přílohy:

1. Zkreslení vlastního obrazu a nízké sebehodnocení

Dítě s neuspořádanou přílohou může generovat špatný obraz. Může dokonce věřit, že je příčinou nedostatku kontroly rodičů, což ho dovede k tomu, aby se sám zastupoval jako špatná, neadekvátní nebo nebezpečná osoba. V důsledku toho je svět obecně nejistým a chaotickým místem, kde jsou pravidla a pravidla, která jsou mimo jejich chápání: nejsou schopni jednat s „úspěchem“.

Zneužívané děti mají často pocity méněcennosti, projevující se plachostí a strachem. Na druhé straně může dojít k hyperaktivnímu chování a snaží se přitáhnout pozornost lidí kolem sebe v zoufalé snaze získat posily, které nenajdou přirozené silnice..

2. Vyšší rychlost problémů s chováním

Typy nejistého připevnění a zvláště neuspořádané, jsou spojeny s vyšší mírou antisociálního chování a problémů s chováním. Není neobvyklé, že si reprodukují vzor vztahu, který vidí doma se svými vrstevníky a pečovateli. Cítí zmatek a obavy o jejich blízkosti k rodičům, protože nejsou jasné, jak a kdy budou reagovat na jejich potřeby. Také, nedůvěry fyzické kontakty, zejména dospělých.

Hlavním důvodem, proč je chování těchto dětí dezorganizované, je to, že nemohou najít řešení svých problémů, ani se neodstěhovat, ani se blíží svým primárním pečovatelům. Ve skutečnosti To je nazýváno “neuspořádanou přílohou” protože oni nedokáží vytvořit obecný vzor jejich afektivních reakcí: \ t jak v manifestu, tak v interním.

3. Vývoj poruch úzkosti a deprese

Smutek, lhostejnost nebo hněv jsou nejčastějšími emocemi těchto dětí. K této emocionální konjugaci musíme také přidat nedostatek motivace, vedoucí k depresivní náladě nebo sebezničujícímu chování v nejzávažnějších případech. Jiné příznaky, jako například strach, úzkost nebo posttraumatický stres jsou přirozeným důsledkem života v kontextu, na kterém záleží, ale nekontrolují.

Na druhé straně se zdá, že tito nezletilí mají menší schopnost vyrovnat se se stresem spojeným s oddělením od svých primárních pečovatelů. Důvod této "invalidity" souvisí s nedostatek konzistentních strategií, které jim umožňují regulovat negativní emoce.

4. Problémy pozornosti a soustředění

Díky četným studiím je známo, že děti s ADHD mají výrazný deficit v samoregulačních dovednostech (kontrola impulsu, schopnost zklidnění, regulace účinků, vytrvalost, inhibice atd.). Pravda a bez opuštění tématu, které se nás týká, spočívá v tom, že základem pro získání těchto dovedností je časný vztah mezi dítětem a jejich primárními pečovateli. Proto, Děti s přílohou typu D jsou náchylnější k problémům těchto dovedností.

Když mluvíme o ztrátě příbuzných nebo zneužívání tohoto typu osoby, jsou v jejich uvažování nebo řeči velké výpadky. Zkušenosti, které jsou velmi traumatické, mají potenciál k odpojení na úrovni mozku; to je, jakoby dvě mozkové hemisféry se oddělily. Na jedné straně je levá hemisféra (nejvíce kognitivní) a na druhé pravá hemisféra (nejvíce emocionální).

5. Vykazují větší změnu nervového systému

Někdy tyto děti neinteragují se svými vrstevníky nebo jejich pečovateli. Nemají potřebné dovednosti a posily, nevědí, jak na ně v určitých situacích reagovat. Ve skutečnosti bylo pozorováno, že provádějí nedokončené nebo dezorientované pohyby bez jasného směru nebo záměru. Vykazují imobilizaci, poklepávání rukama nebo hlavou a touhu uniknout ze situace, a to iv přítomnosti svých pečovatelů.

Jejich chování se může pohybovat ve velmi širokém rozsahu, od pasivity k nervozitě. Konkrétně, když dospělý přistupuje k jiným dětem, zejména pokud plakají, reagují s velkou změnou. Není možné předvídat chování jejich pečovatele, logické je pokusit se zachytit všechny dostupné ukazatele a zaujmout pozici hypervigilance.

"Nejen, že rány ublíží"

-Pamela Palenciano-

Závěrečná reflexe

Příběhy, ve kterých jsou protagonisté nedostatek pozornosti, zneužívání nebo sexuálního zneužívání, to, co utváří neuspořádaný styl připoutanosti. Tato banka experimentů, což je dětství, vede k nejistým, plachým a staženým dospělým, pokud jde o vztah k ostatním. Tito lidé si uvědomují, že se naučili, jak budovat a udržovat vztahy, které jim přinášejí více bolesti; styl, který zároveň nemůže modifikovat.

Jak vyčnívají Gayá, Molero a Gil (2014) Ve svém článku může poškození způsobené dítěti během několika měsíců trvat roky, než ho opraví. Proto vyžaduje výchova spoustu péče, trpělivosti, péče a náklonnosti. Autoři také zdůrazňují, že děti potřebují pozitivní zážitky z připoutání k rozvoji správné regulace vlivu. Jedním z aspektů, na který autoři také upozorňují, je to, že děti, které nejsou schopny oslovit své traumata, budou důležité, aby si mohli užívat bezpečného prostředí doma a emocionální podpory svých rodičů nebo pečovatelů..

Nezjistí-li tedy ve svém dětství možnost získat symbolické znázornění svých duševních stavů v myslích jiných lidí, jeho vzor vazby se stává chaotickým. I když jsou schopni mentalizovat, je pravděpodobné, že přetáhnou neschopnost integrovat svou organizaci „I“ a jejich duševní zastoupení.

Je špatné si myslet, že když jsou děti mladé, nechápou, co se kolem nich děje, nebo že si nebudou pamatovat určité okamžiky, kdy vyrostou. Pravdou je, že všechno, co se děje v jeho výchově, má potenciál ovlivnit jeho blízkou budoucnost, zítra. V tomto smyslu, ačkoli v mnoha případech to není to, co se nás tělo ptá, od komprese máme povinnost být laskavý, chápavý; nabídnout jim bezpečnost, ochranu a podporu, pokud chceme, aby si vytvořili bezpečné připojení. Děti jsou budoucnost, postarejme se o ně.

Bibliografické odkazy

Gayá Ballester, C., & Molero Mañes, R., & Gil Llario, M. (2014). Disorganizace vazby a traumatické vývojové poruchy (TTD). Mezinárodní žurnál vývojové a vzdělávací psychologie, 3 (1), 375-383.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-apego-importancia-de-relacion-madre-hijo.html

Co se stane, když matka své dítě ignoruje Když se dítě narodí, ocitne se ve světě plném podnětů, kde zcela závisí na raných fázích péče a pozornosti matky. Přečtěte si více "