Anna Freud a její práce po Sigmundu Freudovi

Anna Freud byla nechtěná dcera. Byla nejmladší ze 6 dětí a jediná, která se po adolescenci stala zbožným a téměř sebezapírajícím žákem svého otce, Sigmunda Freuda. On byl “morče” pro psychoanalýzu a také dědic jeho odkazu. Samozřejmě, že dobrá část toho, co Anna Freud přispěla do oblasti dětské psychologie, bylo něco průkopnického a opravdu cenného.

Jméno této zajímavé ženy naštěstí nepluje v oparu zapomnění. Jeho jméno nespadlo do této rozptýlené ozvěny, kde byly jiné ženské postavy téměř zředěny blízkostí velkých mužů, se kterými sdíleli řádek. Tam je, například, postava Ada Lovelace, pozoruhodný matematik a předchůdce programovacího jazyka; žena, která pro mnohé nebyla ničím jiným než překonávající dcerou lorda Byrona.

"Vždycky jsem hledal sílu a důvěru v zahraničí, ale pak jsem zjistil, že jsou uvnitř, kde žili po celou dobu."

-Anna Freud-

Anna Freud byla také nejvýhodnější dcerou otce psychoanalýzy, dívky, která přišla na svět, aniž by na ni někdo čekal, ale která se brzy podařilo vyřezat výklenek mezi svými bratry a mezi všemi členy rodiny, kteří slepě zbožňovali rakouského lékaře a neurologa. Anna byla neukázněná, neklidná a snažila se získat cokoliv, aby získala obdiv její otec, muž, který s ní zacházel více jako s pacientkou než s dcerou.

To bylo během dvacátých lét, že jako člen vídeňské psychoanalytické asociace, jeho život začal brát nové směry. Freud už dostal diagnózu rakoviny patra a Anna, odhodlaný opustit svého otce kdykoliv, myslel si, že ačkoli ona by neopustila jej fyzicky, ona by řídila její kariéru k jiným polím. Místo praktikování jako analytik se rozhodl zacházet s malými dětmi pedagogicky na základě psychoanalytických pokynů.

Co začalo ve Vídni v roce 1925, pokračovalo v Anglii av kontextu druhé světové války. Klíčové stádium, kde začne jeho autentická práce; který pokračoval jistým způsobem jeden z nyní zesnulého Sigmunda Freuda, ale zároveň přispíval novými přístupy.

Anna Freudová a psychologie I

Anna Freud byla vždy praktická žena. Nechtěl příliš teoretizovat: proto jsou jeho knihy plné zajímavých případových studií jako základ pro ospravedlnění a rozvoj jeho myšlenek. Co jsem chtěl Slečno Freudová psychoanalýza měla terapeutické využití v životě lidí, zejména dětí.

• Po celý život mnohem více se zajímal o duševní dynamiku než o jeho strukturu. Proto se více zajímal o SELF než o IT a o tu nevědomou část psychického života, o kterou byl jeho otec tak vášnivý..
• Anna Freud je známa především pro svou knihu „Já a mechanismy obrany“. Na svých stránkách vysvětluje, jak každá z těchto dynamik funguje, věnuje zvláštní sekci využití obranných mechanismů dětí a dospívajících..
• Také se ponořil do zajímavé myšlenky, a to je fakt většina z nás uplatňuje různé obranné mechanismy a není o tom nic patologického. Zaměření Anny Freudové nebylo tolik na příznaky možných anomálií, jak to dělal její otec. On také snažil se spojit jeho teoretický prism s více užitečnou psychologií, která byla užitečná pro všechny, \ t.

Mezi mnohonásobnými obrannými mechanismy, které vyslovila Anna Freud, by byly nepochybně nejznámější:

• Represe: reaguje na potřebu obsáhnout myšlenky a emoce, které udržují úzkost.
• Projekce: je schopnost a zvyk vidět své vlastní chyby v jiné osobě.
• Posunutí: přenos negativních pocitů na třetí strany.
• Regrese: psychologicky se vrátit do mladšího věku s zvyklostmi a vzory tohoto předchozího věku.

4 Jungovy fráze, které vás budou provázet ve vašem procesu růstu Jung nám zanechal odkaz týkající se procesu osobního růstu a velmi důležité individualizace, které nesmíme nikdy ztratit ze zřetele. Přečtěte si více "

Britská scéna a dětská psychologie

V roce 1941 otevřela Anna Freud mateřskou školu a několik domovů pro děti na ulici Wedderburn Street v oblasti Hampsteadenu v Londýně. V těch dnech jsem také četl Marii Montessori a senzibilizoval všechny ty nejmenší, traumatizované otiskem války, rozhodl, že je čas pokročit vpřed a dosáhnout úspěchů v této oblasti, které ji tolik zajímají..

• Vývoj svých teorií založil na přístupu svého otce. Bylo mi to však jasné v době, kdy se zabývám traumaty, bych nechal stranou „To a superego“ stranou, abych se zaměřil na „já“.
• Podobně, když Anna začala své psychoterapeutické sezení, vyhnula se všem prostředkům za předpokladu, že "otcovská" postava v psychoanalýze je tak klasická. Věděl jsem, že aby dítě mohlo komunikovat pohodlně, potřeboval teplé, přátelské a uvolněné prostředí.
• Freudova dcera byl první, kdo hru využil (hrát terapii) jako mechanismus pro vstup do emocionálního světa dítěte. S hrou také změnil způsob, jak hrát svou roli terapeuta: Daleko od toho, aby se představoval jako postava vzdálené autority, měl předstírat, že se má vypořádat s dětmi z těsné blízkosti a používat svůj jazyk.

Gauč byl proto odložen, aby vytvořil autentickou hru ve třídě: mnohem vhodnější kontext pro spontánní vyjádření těch nejmenších.

Význam časných vztahů

Ann Freud během celého života obhajovala potřebu starat se a řešit počáteční vztahy dítěte jako základního mechanismu pro řádný rozvoj. Jeho práce na dětech, které trpěly zanedbáváním nebo extrémním zanedbáváním, například položily základy pro mnoho dalších vyšetřování.

"To, co jsem vždycky chtěla, je mnohem primitivnější." Je to asi jen náklonnost lidí, se kterými jsem v kontaktu, a jejich dobrý názor na mě. “

-Anna Freud-

Další průkopnickou iniciativou bylo doporučení, že děti by neměly být hospitalizovány více, než je nezbytné, nebo zůstat v sirotčincích příliš dlouho v případě sirotčince nebo opuštění.. Děti potřebují rodinnou blízkost a matku. Jakákoli vzdálenost od rodinného sinu (referenční čísla) způsobuje stres, strach a má vliv na mysl dítěte a jeho psychický vývoj..

Anna Freud předstírala, že provoz jejích přijímacích středisek je založen na „rodinných jednotkách“. Každá bytost opuštěná nebo traumatizovaná následky války našla v těchto institucích další partnery (bratry) a náhradní matku nebo psychoterapeuta, kteří léčili traumata a opakující se noční můry těch nejmenších..

"Černý démon", jak ho jeho otec nazýval svým silným a poněkud výstředním charakterem, nezradil teoretické dědictví Sigmunda Freuda; ve skutečnosti to vylepšil. Díky ní bylo možné tento okraj vyleštit, ten volný a neopatrný konec, který zanechal její otec, se příliš nedělal do vzdělávání v raném dětství.

Terapeutická praxe Anny Freudové se zaměřila výhradně na děti, a to nejen na to. Jeho vlastní život byl věnován ochraně dětí, kterým chybí základní péče. Vytvořil více pobytových center denní péče, kliniku a centrum pro školení psychoterapeutů v dětské psychoanalýze.

Slečna Freudová zemřela ve věku 82 let a splnila své poslání. Byla matkou psychoanalýzy a osobou, která sledovala jeho kontinuitu.

Aaron Beck a kognitivní terapie Dnes objevujeme kognitivní terapii Aarona Becka a její využití při léčbě deprese a dalších kognitivních problémů. Přečtěte si více "  Bibliografické odkazy

• Anna Freud (2004). Psychoanalýza vývoje dětí a dospívajících. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica
• Sigmund Freud a Anna Freud (2014). Sigmund a Anna Freud. Korespondence 1904-1938. Sbírka hluboké psychologie. Argentina: Paidósovy edice
• Anna Freud (1980). Vlastní a obranné mechanismy. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica