Soutěžit nebo spolupracovat, který z nich si vyberete?

"Každý mluví o míru, ale nikdo neučí za mír ... Ve světě se vzdělávají pro soutěž a konkurenci je začátek jakékoli války"

Anonymní

Současný svět je plný zpráv, které vás vyzývají k soutěži s ostatními. Ve skutečnosti, zavolají vám "kompetentní", pokud jste schopni vykonávat efektivní práci. Konkurence však přináší poněkud znepokojující realitu: ve všech soutěžích jsou vítězové a poražení.

Stále, téměř nikdo nezpochybňuje platnost soutěžení. Předpokládá se jako přirozená a nemovitá skutečnost.

Vlastně, celý hospodářský a politický systém Západu je založen na konkurenci.

Předpokládá se, že některé z nich jsou „vedlejšími škodami“. bez větší důležitosti. Že by lidé měli odpovídat uloženým modelům, se nepovažuje za skutečnost, která by měla být zpochybňována.

Skryté náklady konkurence

Soutěž předpokládá vstup, konfrontaci. Ať už je to ve fyzickém, intelektuálním, psychologickém nebo jakémkoli terénu.

Je-li o soutěžení, druhý je v podstatě soupeřem. A implicitním úkolem všech zúčastněných je dokázat, že jsou lepší než ostatní.

Kultura nedělá nic jiného než tuto logiku. Pokud získáte schopnost, řeknou vám, že jste získali přístup k pracovní nebo vzdělávací "kompetenci". Ujišťují vás, že pracovní svět je „džungle“, kde přežijí jen ti nejsilnější. Stanovíte si cíle, jako v atletickém závodě.

Co vám nikdo neřekne, je to, že soutěžíte musíte přijmout dvě nepříjemné skutečnosti: hodnotitele a některá pravidla pro úpravu.

Kdo je hodnotitel? Je to vždy mocenská postava. Učitel, šéf, porota atd. Je to právě tato osoba nebo instanci, která definuje, jaké parametry musíte dosáhnout, abyste byli dobře kvalifikovaní, aby vyhráli.

Tyto mocenské postavy nejsou vždy nejlepší v tom, co dělají. Mnohokrát popisují, co děláte z vlastních potřeb, neuróz nebo rozmaru.

Šéf, například, může dát povýšení na nejzábavnější nebo nejvíce lichotivé a ne nejodhodlanější nebo nejlépe připravené. Vidíme to denně.

Přijetím hodnotící instance přijímáte také režim klimatizace. Dostanete cenu nebo trest, podle toho, zda se přizpůsobujete pravidlům hry, které vám ukládá postava moci..

Cena pasivního přijetí tohoto typu reality je vaše svoboda a vaše kritéria. Jinými slovy, respekt k sobě.

Spolupráce a konkurence

Současná společnost dobře definovala typ člověka, který dosahuje úspěchu. Musí to být někdo, kdo je vyvážený, bezpečný, informovaný, odvážný as typem inteligence schopný rychle absorbovat a zpracovávat situace, aby se dostal vpřed.

Ale nejsme všichni tak jistí, ani nemáme tolik sociálních či intelektuálních dovedností, abychom toho dosáhli slíbeného úspěchu.

Pro ty, kteří v tomto modelu zvítězí, jim ani nenapadá, aby se jich zeptali. Ale ti, kteří prohrají, vědí, že musí investovat vysokou složku úzkosti, napětí a frustrací, aby se přizpůsobili co by od něj ostatní měli očekávat.

Jean Piaget byl švýcarský psycholog a pedagog, který pracoval jako nikdo jiný na tématu morálního vývoje, od experimentů s dětmi. Na konci etika je úzce spjata s inteligencí.

Pro Piaget, více rozvinutý inteligence, více etický člověk je. A tato etika se opírá o dvě velké hodnoty: spravedlnost a spolupráci.

Vítězství nebo prohrávání není individuální realita, ale kolektivní. A jak výhry, tak i prohry, neznamená konfrontaci s ostatními lidmi, ale dosažení cílů, z nichž mají prospěch všichni.

V centru problému je zřejmé napětí, které existuje mezi individuálním a kolektivním blahobytem. Mezi osobním narcismem a úctou a úctou k druhým. Navíc, samozřejmě, rozpory, které mohou existovat mezi zájmy moci a individuální etiky.

Je to složitá otázka, kterou bychom zde nemohli vyřešit. Stačí, když řeknu, že v tomto tématu, stejně jako v mnoha jiných, je nutná reflexe. V lidských společnostech neexistuje žádný „přirozený pořádek“. Všechny hodnoty a všechny modely mohou být tvarovány.

Obrázek s laskavým svolením Garrett Lau