Podporovat autonomii u dětí

Existuje jen málo bytostí, které se rodí s tak malou autonomií, tak závislou, jako lidé. Potřebujeme dlouhé časové období, abychom byli schopni chodit, krmit a být schopni se správně vztahovat k tomu, co nás obklopuje.

Je velmi běžné, že rodiče slyší o touze po tom, aby bylo dítě autonomní, ale na druhé straně existuje mnoho rodičovských pokynů, které děti příliš chrání. Nicméně, Pro řádný rozvoj je nezbytné, aby rodiče podporovali autonomii svých dětí.

"Nejlepší dary, které můžete dát svým dětem, jsou kořeny odpovědnosti a křídla nezávislosti."

-Denis Waitley-

Co máme na mysli výchovou v autonomii?

Samozřejmě, když hovoříme o vzdělávání dětí, nemůžeme požadovat stejný stupeň autonomie ve všech vývojových fázích, protože požadavek musí být v souladu s kognitivním momentem dítěte. Podívejme se na to obecně:

Mezi rokem a půl a třemi lety

V této fázi můžete začít pracovat samostatně, i když je omezena na schopnost chodit a pohybovat se bez pomoci. V jazyce byste měli být požádáni o to, co je nezbytné (voda, pee ...).

Od tří do pěti let

V tomto období se jazyk enormně rozvíjí a odtud Budeme podporovat autonomní vzorce chování, aby bylo dítě schopno sdělit svá přání a potřebám lidí mimo rodinné prostředí.

Na jiné úrovni, může začít být povinen jíst sám, spát sám, na jednoduché oblečení a základní hygienické pokyny. Je také čas udělat malé úkoly, jako je vyzvednutí hraček.

Mezi pěti až osmi lety

Je to okamžik, kdy odpovědnost se začíná proměňovat v aspekty více školských a sociálních vztahů. Konsoliduje autonomii dosaženou ve stravovacích návycích, spánku a hygieně a osobní péči.

Také, při hraní a zvažování svého volného času začíná vyžadovat autonomii, dělat domácí úkoly Doma si můžete rozšířit základní domácí práce: připravte si pokoj, pomozte a vyzvedněte stůl.

Od osmi let do dospívání

Dítě začíná znát sebe, své schopnosti a chyby a začíná předvídat následky. Nastal čas začít s plnou odpovědností pro domácí úkoly, plánování volného času a domácí práce.

"Vyhněte se svým dětem obtíží života, naučte je spíše je překonat."

-Louis Pasteur-

Pokyny k podpoře autonomie u dětí

I když je to někdy únavný úkol, je nezbytné najít pokyny, které umožní, aby dítě bylo nezávislé a odpovědné. V zásadě je můžeme vznést:

• Realistické cíleJak jsme již viděli, každý věk má řadu úkolů, v nichž lze požadovat autonomii, ale také každé dítě má své vlastní faktory ovlivňující kondici..
• VytrvalostV každém úkolu souvisejícím se vzděláváním dětí je nutné být konstantní v tom, co se od nich požaduje.
• Úkoly jako hraZvláště v prvních věkových obdobích je nutné povzbuzovat více než jen ukládat a hra může být jedním z nejlepších nástrojů.
• Vytvořte rutinyzejména pro nezávislost ve stravovacích návycích, spánku a hygieně je nezbytné, aby byla rutina přítomna, aby dítěti zajistila bezpečnost v tom, co má dělat.
• Reflexe na úspěchy a chyby: jak dítě roste, význam komunikace roste.
• Emoční podporapomoci jim překonat strach, zotavit se ze svých frustrací, když se něco nepovede a neochválí je, když to udělá, je nezbytné.

Souhrnně, autonomie je důležitým aspektem osobnosti, která musí být podporována tak, aby se dítě vyvíjelo správně.

Pozitivní autorita: nejvíce obohacující způsob, jak vzdělávat své děti Pozitivní autorita je respekt, disciplína a komunikace. Typ autority, která položila základy zodpovědné, nezávislé a láskyplné dospělosti. Přečtěte si více "