Hraje si s imaginárním přítelem

Přicházejí tolika způsoby, jak mají představivost děti: jsou to imaginární přátelé, ty bytosti, které se rodí v myslích těch nejmenších jako pouhé spoluhráče, i když je pravda, že někdy mohou mít i ochrannou roli a ukázat, jak se mají chovat.

Kdy a jak se objeví imaginární přítel

Pomyslný přítel zaklepává na dveře, aby hrál obvykle dva až tři roky, a doprovází dětské hry do osmi, když začne chodit do školy a má plně rozvinutý jazyk a paměť.. Někteří experti poukazují na to, že imaginární přátelé mají sklon dávat přednost jedinečným dětem, dětem citlivějším k fantazii nebo uměleckým povoláním..

I když se pro děti zdá, že imaginární přítel je skutečný, jako by byl maso a krev, některé studie ukazují, že mnoho dětí může pochopit, že jejich přítel ve skutečnosti neexistuje. V tomto případě si dítě uvědomuje svět kolem sebe, ale pro něj je těžké mu plně porozumět tak, jak je, a dává přednost tomu, aby vymyslel místo, kde je vše možné, využívající jeho stupně magického myšlení.

Zatímco imaginární přítel nezasahuje do vztahu dítěte s těmi kolem něj, daleko od jeho každodenních úkolů nebo z něj dělá agresivní, může být užitečný jak pro rodiče, tak pro děti..

Prostřednictvím imaginárního přítele, dítě vyjadřuje své myšlenky, pozitivní i negativní. Můžete vyjádřit například svůj strach z toho, že zůstanete sami nebo vstoupíte do školy. Naučte se “číst” Prostřednictvím imaginárního přítele to může být jako mít otevřenou knihu myšlenek dítěte a dokonce sloužit jako nástroj, který mu pomůže překonat své obavy. Například: pokud se váš imaginární přítel dostane k zubnímu lékaři bez pláče, dítě se bude cítit schopno tak učinit, což posílí jejich sebevědomí a důvěru..

Tímto způsobem, imaginární přítel může sloužit jako posel mezi rodiči a pocity jejich dětí. Během dětství není vše slovně vyjádřeno a sledování dětských her se ukáže být užitečným nástrojem k tomu, aby věděli, co chtějí komunikovat. Když je přítel Imaginary se objeví, nenutit své dítě, aby se ho zbavit: jen pozorovat a dávat pozor na informace, které mohou odhalit.

Další výhodou imaginárního přítele se ukázala studie na univerzitě v La Trobe, v Austrálii a na University of Manchester v Anglii. Podle tohoto výzkumu, kteří měli v dětství pomyslného přítele, v dospělosti bývají lidé s více kreativitou, empatií a komunikačními dovednostmi. Děti s imaginárními přáteli mají širší a kreativnější slovní zásobu, protože vytváření obou částí dialogu rozvíjí komunikační dovednosti. Kromě toho jsou empatičtější, protože od dětství chápali pohled na někoho jiného na hlubší úrovni prostřednictvím svého imaginárního přítele..

Takže, možná ten trik je vědět, jak se udělat “příteli” imaginárního přítele a lépe porozumět imaginativnímu světu dětí.

Obrázek se svolením Schaaflicht.