Moderní rodičovství produkuje děti v kazajkách

Řekla Carles Capdevila s dostatečným zdravým rozumem: "naše děti musí být děti a dělat chyby, ale musí také pochopit, jak funguje život dospělých" Skutečnost nám naopak říká, že je někdy omezíme natolik, že z nich uděláme chlapce s kazajkami. Jednotný šitý na míru podle některých stylů moderní výchovy, že chyba je ďábel a nadměrná ochrana normy.

Vysvětlím. Moderní výchova se příliš často snaží vytvořit takové šťastné a obdivuhodné děti, které nemohou být zklamány., Nemohou vidět, co není jejich, nemohou být frustrováni. Musí být dokonalí ve všem, nebo přinejmenším aspirovat na to, aby byli více vězni této utopie, než by ji motivovali..

Chyba moderní výchovy

Tyto děti tak dokonalé a šťastné na papíře, ve skutečnosti se nezdají být takové. Ve skutečnosti,někteří rodiče se snaží být tak na jejich děti, aby neudělali chyby a frustrovali, že jsou zbaveni práva na to, aby se mýlili, a se svým právem dělat chyby odnášejí možnost učení.

To je naznačeno studií provedenou v roce 2011. Ve stejném věku byly předškolním dětem nabídnuty různé hračky. Později se experimentátor vrátil a vstoupil do místnosti, ve které byl malý. Podmínky experimentu byly poznamenány způsobem, jakým výzkumník působil v místnosti. Jednou z možností bylo vysvětlit dítěti, jak fungovala hračka, kterou si vybral. Jemně odešel a zanechal jen malé.

Toto šetření ukázalo, že děti, které se učily provozovat hračku, pak hrály více opakované a omezené s ním, tak se nudili rychleji.

Mezitím se kluci, kteří nedostali instrukce, potýkali zjistit, jak hračka funguje autonomně. Tato výzva jim umožnila rozvíjet jejich tvořivost, snažit se hrát s hračkou více způsoby, a proto se déle nudit.

Z tohoto důvodu to považuje profesor psychologie na University of California, Alison Gopnik Současná výchova dětí, směřovaná nadměrně, je chybou. Rodiče musí pomáhat dětem úspěšně se rozvíjet, ale mají na paměti, že jejich zásahy pomáhají, doprovázejí nebo usnadňují objev. Nebýt jim čelit výzvám, které jsou jim předkládány, a že mohou překonat schopnost, kterou mají v danou chvíli.

Rodiče moderního rodičovství

Alison Gopnik definuje tento typ rodičů, zastánců moderní výchovy, jako tesaře. Je to proto, že jeho neustálé hledání je vzorem, jako by jeho děti byly kusem dřeva do práce a formy. Tímto způsobem, tento typ rodičů se hodně obává, protože děti přijímají své normy, své hodnoty a své sny. Ve skutečnosti jsou schopny přeměnit své frustrace a touhy na malé. Z tohoto důvodu jsou charakterizovány:

• By organizovat do nejmenších detailů v životě dětí. Neexistuje žádný volný konec a naprosto kontrola agendy dítěte.
• Jakýkoli sen dítěte, který se neshoduje s jeho vlastním, je obvykle nikdo a má malou hodnotu. Vždycky mají poslední slovo.
• Hodnoty přenášené na děti jsou označeny formou doktrín, téměř dogmat. Neexistuje svoboda myšlení, reflexe ani možná kritika. Jakýkoliv pokus v tomto směru je potrestán nebo ignorován.
• Otec nabízí všechny druhy vzdělávacích hraček a aktivit, které považuje za užitečné pro chlapce. Nicméně, obvykle se nemyslí na požitek dítěte, ale na stimulaci jejich schopností. Přesto je tento postoj vyňat z pozorování, názor chlapce se nebere v úvahu, pouze názor otce.
• Domnívají se, že děti mají dluh vůči rodičům, za to, co si myslí, že mají právo manipulovat, i když jsou děti již dospělé.
• Mají sklon chránit a izolovat děti od skutečného světa, protože je považují za majetek velké hodnoty. Nenabízejí vývojové nástroje vhodné pro profil svých dětí a jejich vlastní vkus.

Existuje jiný způsob rodičovství

Na druhé straně se Gopnik domnívá, že existuje další forma rodičovství, která je mnohem pozitivnější než rodičovství rodičů.. Zvažte rodiče jako dospělé, kteří zalévají květiny, které rostou k obživě lásky a pozornosti.

"Žij tak, že když si děti myslí o spravedlnosti, náklonnosti a bezúhonnosti, myslí na tebe"

-H. Jackson Brown-

To je pro Alison Gopnik, rodiče by měli nechat své děti vyrůst a udržet si pokušení ovládat je a zasáhnout. Děti musí prozkoumat svět, udělat chyby, zakopnout, naučit se řešit konflikty, tolerovat frustraci a řešit své vlastní problémy.

Pro ni, vždy je třeba vzít v úvahu názory dětí. Chlapec musí prozkoumat a objevit své vlastní koníčky a schopnosti. Abychom to mohli učinit, musíme ji stimulovat, dávat jí svobodu myšlení a nechat ji přemýšlet a činit svá vlastní rozhodnutí v těch částech, v nichž je jim umožněna; obvykle více než to, co si rodiče myslí, že brání tento typ moderní výchovy.

Ne všechno je však tak jednoduché: ze strachu z přílišné kontroly nad nimi můžeme skončit příliš daleko. Musíme tam prostě být, abychom je chránili a pomáhali jim, řešili jejich kuriozity a potřeby, takže nic nechybí. Je to výzva, ale je to vzácná výzva, když vidíme, jak rostou spolu s hrdostí na to, že udělali sami to, co nemohli snít o měsících dříve. Buďme tam, aniž bychom je chránili, abychom je doprovázeli.

A ano, budou padat tisíckrát, když se naučí chodit, ale bylo by pro ně lepší padnout, když je jejich tělo připraveno a je to pryž, než později. Naším úkolem v tomto ohledu bude nabídnout ruku a motivovat je, aby znovu vstali.

„Pouze dvě trvalé dědictví můžeme aspirovat na to, abychom opustili naše děti: jeden, kořeny; ostatní, křídla "

-Hodding Carterová-

Rodičovské styly, které způsobují utrpení Existují rodiny, které se hojí, ale také rodiny, které onemocní kvůli svému štítku, nadměrné ochraně nebo způsobu, jakým chápou autoritu. Přečtěte si více "