Představivost, kde je šedá vícebarevná

Máme 5 let Strávili jsme celé odpoledne v naší zahrádce s přáteli, které jsme pozvali, včetně představivosti. Měli jsme trubku. Hráli jsme superhrdiny (zeptali jsme se samozřejmě Supermana) a pilla-pilla. Také jsme malovali s našimi akvarely a hodně jsme obarvili. A především jsme našli 5 chyb a zůstal jsem u toho, kdo se jmenoval Bob! Byl to skvělý den v "Diverlandia".

Vzpomínáš si dnes odpoledne? Možná podobné odpoledne. Bylo to odpoledne, kdy jsme poprvé psali v deníku. Zatímco jsme zavřeli notebook, který nosí roky, představivost nás zavede do těch světů, které jsme vytvořili, necháme ji létat, jako by neváhala nic, a skončili jsme objevováním sebe sama při pohledu na nekonečno, ztracené v naší mysli. Ano, určitě je to s námi.

Představivost se rodí s námi

Představivost Že génius, který doprovází všechny lidské bytosti již dávno před tím dnem v zahradě, v okamžiku, kdy slova a jména začínají dávat smysl organizovat naši realitu, když jazyk začíná znamenat pojmy. To je v tuto chvíli představivost se jeví jako paralelní realita, která nám umožňuje alternativní čtení, možnosti a pravdy.

Je to představivost, která nám pomohla intuitivně pochopit možný vztah mezi lidmi, fakty, chování a příčinami a následky. Co by se stalo, kdyby obloha byla jahoda? Co kdyby to bylo tak velké jako obra? A co by se stalo, kdybych měl křídla?Pak se stala přítelem, partnerem a nástrojem, který se rozhodl doprovázet nás tam, kde se náš mozek změnil a náš svět se rozšířil.

Ačkoli už nejsme v tomto bodě, nepřekvapuje nás, že jsme ohromeni jednoduchostí a logikou obsaženou v reakcích dětí na konflikty, které dospělí považujeme za neřešitelné. Odpovědi také, že jsme dávali jako děti, motivované touto tajnou zbraní, kterou starší z nějakého důvodu neměli.

V současné době nejsme jen ohromeni jeho jednoduchostí a logikou, ale její pravdou. Tyto odpovědi se obvykle zabývají kořenem problému a vyhýbají se dalším aspektům, před nimiž jsme dospělí ochrnuti.

A narazili na klíč. Proto Je logické si myslet, že tato schopnost infantilní tvorby a vynalézání všeho znovu může být použita pro jejich vlastní prospěch. Pokud ne, jak se děti dostanou do špatného prostředí, zčásti jsou to děti??

Jak ale dělá fantazie svou práci?

Je jasné, že představivost je nejlepší z našich přátel během rozhodující doby našeho života. Ale jakým konkrétním způsobem (pokud můžeme určit představivost) nám pomáhá tyto faktory rozvíjet? Existuje široká škála způsobů, jak je představivost představována, nicméně ve většině existují dva mechanismy:

• Animismus. Skládá se ze schopnosti představivosti v mysli dítěte přisuzovat osobnostem, chutí, rolím a příběhům neživým objektům. Dítě prostřednictvím těchto přičinění začíná utvářet svou realitu. Začněte zavádět významy a funkce za těmi objekty, se kterými se z jednoho dne na druhý seznámíte. Viděl jste někdy dítě pozdravit okno? Nebo spíš vaše oblíbené vycpané zvíře nebylo vaše důvěrné a nejbližší přítel??

• Symbolická hra. Jedná se o další krok k animismu. Odpoledne v zahradě na začátku je jasným příkladem „hra superhrdinů“. V tomto typu hry, ve které děti zaujímají různé role, se učí hodnotám a normám chování. Vidíme tedy, jak solidarita, normy chování a učení společenského chování pocházejí z ruky představivosti. Kromě toho, tento typ hry může mít mnoho různých forem.

Stručně řečeno, jak bychom si mohli myslet, že největší konvice je matkou malých šálků? Nebo co se stane, když budeme super-silní, zasáhneme ostatní? Představivost je protagonistou mentálního světa, v němž jsou odpovědi nezbytné, a v těch chvílích růstu je vše možné. Můžeme být hrdinové a darebáci, tatínky nebo maminky, velká nebo malá zvířata nebo dokonce i knížata a princezny.

A všechno, naprosto všechno, je v mysli malých lidí. Ale ať to uděláme. Mluvili jsme o tom, jak mocná představivost může být v mysli dítěte a jak úžasné to může být pro vývoj dítěte. Nicméně, Co by se stalo s představou, kdyby toto dítě, o kterém jsme mluvili, žilo v negativním prostředí?

Sbohem s představivostí??

Intuitivně si myslíme, že dítě v nepříznivých podmínkách skončí jako tělo neštěstí nebo neštěstí. Že nevinnost a čistota dítěte, které si představujeme, bude navždy odsazena, bez možnosti zotavení. Díváme se se zármutkem a bolestí na děti, o nichž máme podezření, že budou mít těžkou budoucnost; pouliční děti, uprchlíci, sirotci nebo „traumatizovaní“. A tato reakce je naprosto logická a lidská; nemohli jsme se postavit, že se tato situace dotkla i našich dětí.

To nám však opět ukazuje, jak daleko máme být ze světa dětí, ve kterých může být čajová konvice matkou, nebo super-punč nás může nechat bez hraní alespoň týden.. Zapomínáme na léčivou a zprostředkovatelskou sílu, kterou může mít představivost v mysli dítěte. 

Ve chvílích krize se představivost spojuje s plastickou schopností mysli, dobře normalizovat bolestnou situaci, nebo pochopit negativní to, a odmítnout ji se všemi své síly.

Například při špatném zacházení by bylo úžasné, kdyby dítě mělo prostředky znát negativní, ale zároveň vytvořit realitu, ve které hraje, bavit se a převzít roli, kterou chcete v souvislosti se zneužíváním. To má ten malý tvůrčí spiknutí, ve kterém neexistují žádné tresty více než ty, které uložil, a tak postupně budují svůj vlastní systém hodnot.

Stručně řečeno, vše se to jeví jako zřejmé a teoretické, ale realita se vždy zdá být ostřejší než představivost, a proto škodlivější. Nicméně existuje nespočet případů, ve kterých hraje představivost klíčovou roli ve vývoji a blahu dětí.

Situace chudoby, bolesti, ztráty, katastrofy, ve kterých, i když nikdy nebudou mít „normální“ dětství, jsou to stále děti. Stále sní, hrají, smějí se a vytvářejí. Pokračují v transformaci šedé reality do vícebarevných rájů.

Naučte se rozumět svým dětem Pochopení vašich dětí je složitý, ale velmi krásný úkol. Naučte se s nimi komunikovat v různých fázích dětství.