Můj malý bratr měsíce, krátké srdce na autismu

"Můj malý bratr měsíce" je krátký příběh v podobě povídky, ve které sestra dítěte s autismem říká, jak zvláštní život je s jejím bratrem, který říká (velmi něžně) který se narodil jako každá jiná osoba, ale žije na Měsíci.

Tohle je bezpochyby, je metafora, jejímž cílem je ukázat, jak vnímáme lidi, kteří mají autismus jako "v jiném světě". Řekněme, že jak Dona Williamsová potvrzuje, že je ovlivněna vysoce funkčním autismem, Autismus není jako puzzle, které chybí kus, ale jako několik různých hádanek s kousky více a kousky méně.

Dilema tedy spočívá v tom, které kousky odpovídají tomu, které hádanky, které strany chybí a které by neměly být v žádném případě zapsány do těch, které jsou v krabici přítomny..

Hádanka autismu

V souladu s těmito tvrzeními můžeme podle Maríi Núñezové prohlásit, že Autismus je atypickým profilem, ve kterém jsou kombinovány různé kapacity a deficity, v nichž, navzdory různorodosti mezi lidmi, kteří ji trpí, můžeme jednotlivé části seskupit do:

• Kousky více: zde by byly stereotypy (například opakované pohyby paží), echolalia (opakování bez významu slov nebo frází, které jsou slyšeny) nebo samostimulace.
• Kousky méně: neschopnost rozpoznat klam, nepřítomnost expresivních gest nebo spontánní symbolickou hru (například dítě s autismem nebere banán a nehraje si s ním, jako by to byl telefon).
• Části jiných krabic: někdy jste mentálně retardovaní nebo s jinými vývojovými problémy, jako je například ADHD.

Když Leo Kanner publikoval v roce 1943 svůj článek o autistických poruchách afektivního kontaktu, chtěl seskupit pod stejným termínem, který pojmenoval. "Autismus v raném dětství" soubor různých změn, které jsem pozoroval u některých dětí.

Jedna z těch dívek byla Elaine, 7, jejíž chování popsala takto:

„Jeho jazyk má vždy stejnou kvalitu. Jeho projev není nikdy doprovázen výrazy obličeje nebo gesty. Nedívejte se do obličeje. Jeho hlas má zvláštní nedostatek modulace, stejně krutý; slova náhle vyjadřuje slova.

Jeho gramatika je nepružná. Použijte fráze, jak je slyšíte, aniž byste je gramaticky přizpůsobili situaci momentu. Když říká, že chci, abych nakreslil pavouka, znamená to, že chci, abyste nakreslili pavouka.

On řekne opakování otázky doslovně, a popírá ignorování to. Jeho řeč je zřídka komunikativní. Nemá žádný vztah s jinými dětmi, nikdy s nimi nemluvil, aby se staly přáteli nebo aby hrály.

Přesunuje se mezi ně jako podivná bytost, jak se pohybuje mezi nábytkem v místnosti. Vždy trvat na opakování stejné rutiny. Jeho přerušení je jednou z nejčastějších příčin záchvatů hněvu. Jeho vlastní aktivity jsou jednoduché a opakující se.

Ušetřením vzdálenosti je pozoruhodné, jak se tento popis podobá tomu, co můžeme pozorovat v povídce, která ilustruje náš hold Mezinárodnímu dni autismu (2. dubna). Zde jde "Můj malý bratr měsíce", krátký film, který osvětluje naše srdce:

Co by nás požádal člověk s autismem?

Autismus je velký neznámý, takže je to společensky znepokojující. Ve videu vidíme, jak dívka mluví o tom, že existují i ​​ti, kteří si myslí, že je nakažlivá. Takže, Ángel Riviére v roce 1996 poskytl stručné shrnutí toho, co by se nás s autismem zeptal. Přinášíme vám bod za bodem této úvahy níže:

• Pomoz mi pochopit. Uspořádejte můj svět a usnadněte mi předvídat, co se stane. Dejte mi pořádek, strukturu, ne chaos.
• Nebojte se o mě, protože jsem úzkost. Respektuj můj rytmus. Můžete se ke mně vždy vztahovat, pokud rozumíte mým potřebám a mému zvláštnímu způsobu chápání reality. Nenechte se v depresi, normální věc je, že jsem stále více a více rozvíjet.
• Nemluv se mnou příliš, ne příliš rychle. Slova jsou "vzduch", který na vás neváží, ale mohou být pro mě velkou zátěží. Mnohokrát nejsou nejlepší způsob, jak se mnou vztahovat.
• Stejně jako ostatní děti, stejně jako ostatní dospělí, musím sdílet radost a ráda dělám věci dobře, i když to neudělám vždycky správně.. Dejte mi vědět, a to způsobem, kdy jsem udělal věci dobře a pomohl jim bez selhání. Když mám příliš mnoho neúspěchů, co se s vámi stane, dostanu se podrážděně a skončím tím, že odmítnu dělat věci.
• Potřebuji více zakázek, než potřebujete, větší předvídatelnost uprostřed než to, co potřebujete. Musíme vyjednávat své rituály, abych spolu žili.
• Považuji za obtížné pochopit význam mnoha věcí, o které mě žádají. Pomozte mi to pochopit Pokuste se mě požádat o věci, které pro mě mohou mít konkrétní a rozluštitelný význam. Nenechte se nudit nebo zůstat neaktivní.
• Nepropracovávejte mě nadměrně. Někdy jsou lidé příliš nepředvídatelní, příliš hluční, příliš stimulující. Respektujte vzdálenosti, které potřebuji, ale bez toho, abych mě nechal na pokoji.
• To, co dělám, není proti vám. Když mě napadne hrůza nebo mě zasáhne, když něco zničím nebo se nadměrně pohnu, když je pro mě těžké zúčastnit se nebo dělat to, o co se ptáte, nesnažím se vám ublížit. Vzhledem k tomu, že mám problém záměrů, nepřidávejte mi špatné úmysly!
• Můj vývoj není absurdní, i když to není snadné pochopit. Má svou vlastní logiku a mnoho z chování, které nazýváte "pozměněné", jsou způsoby, jak čelit světu z mého zvláštního způsobu bytí a vnímání. Snažte se mě pochopit.
• Ostatní lidé jsou příliš komplikovaní. Můj svět není složitý a uzavřený, ale jednoduchý. I když vám to připadá divné, co vám říkám, můj svět je tak otevřený, tak neskrývaný a nepravdivý, tak naivně vystavený ostatním, že je obtížné ho proniknout. Nechci žít v "prázdné pevnosti", ale v prostém tak otevřeném prostoru, že se může zdát nepřístupný. Mám mnohem menší komplikace než lidé, které považujete za normální.
• Ne vždy se mě zeptejte na stejné věci, nebo žádejte stejné postupy. Nemusíte se stát autistou, abyste mi pomohli. Ten autistický je já, ne ty!

Svět lidí s Aspergerovým syndromem Svět viděný lidmi Asperger může být úžasný, protože za nejvíce negativní stranou mince je další velmi pozitivní. Přečtěte si více "