Proč děti sledují stejný film znovu a znovu?

Zmrazené, Ratatouille, Můj nejoblíbenější darebák, Hledám Dori ... Děti sledují ten samý film znovu a znovu, aniž by se unavily a dokonce ani neblikaly. Je vždy dobré se na to zeptat a být v televizi hypnotizován, extatický s čistým potěšením a zábavou. Rodiče, vyčerpaní, doprovázejí je často přemýšlel, co je za touto zmatenou posedlost.

Jen před několika měsíci byla polovina světa překvapena zvědavými novinami. Uživatel Netflixu viděl stejný film 357 krát za rok. Většina chtěla znát dvě věci: jakou produkci to bylo a kdo to bylo. Konečně známá audiovizuální platforma kontaktovala uživatele, aby ho poznal a byl schopen publikovat svůj příběh.

Dítě mohlo vidět více než 100 krát ten film, pro který cítí velkou náklonnost. Nicméně, bez ohledu na to, kolikrát jste to viděli, vaše úroveň pozornosti je stejná jako poprvé.

Dotčený film nebyl ani o nic víc, ani menší Včelí film. Zábavný animovaný film, ve kterém včera nedávno vystudovala univerzitu, opustí úl, aby vytvořil krásné přátelství s člověkem, květinářstvím. Z jeho strany, uživatel, který viděl tuto produkci téměř denně, byl Jaxson, dítě, které bylo o něco více než rok staré.

Jak vysvětlila máma, chlapec byl jen pár měsíců starý, když se stal fascinován obrazy tohoto filmu DreamWorks. Tolik, že od té doby není den, kdy ho znovu nevložím. Podle ní, v době, kdy trvá Včelí film, Jaxson je uvolněnější a pozornější než kdy jindy. Je si vědoma toho, že její syn sotva něco chápe, ale s ohledem na spokojenost, kterou produkuje, neváhá dát mu ten okamžik potěšení a zábavy na denní bázi..

Děti vidí stejný film znovu a znovu, protože to jejich mozek potřebuje

Příběh tohoto uživatele Netflixu a jejího syna nás překvapuje, možná kvůli věku hrdiny. Víme, že děti mají dnes velmi brzy kontakt s audiovizuálním světem. Pohyblivé obrazy, barva, hudba a hlasy jsou pro mozek dětí velmi atraktivním podnětem. Nicméně, když děti sledují stejný film znovu a znovu, je víc než jen smyslová přitažlivost. 

Podívejme se na chvíli, až do našeho dětství. Měli jsme také náš oblíbený film, ještě víc, měli jsme samozřejmě náš oblíbený příběh. Že jsme vždy chtěli číst nebo že jsme očekávali, že nám naše matka nebo otec každou noc vysvětlí. Obdivovali jsme také, že naši prarodiče nám ten příběh nebo anekdotu říkali pokaždé, když jsme je navštívili. Milovali jsme se přitahovat kolem známých, předvídatelných, známých příběhů ...

Opakování jako prostředek učení

Dětský mozek se učí a konsoliduje informace prostřednictvím opakování. Proto není divné, že děti vidí ten samý film znovu a znovu, že nás žádají, abychom zpívali stejnou píseň, nebo že chtějí, abychom jim četli stejné knihy. Studie jako ta, která byla publikována v roce 2011 na univerzitě v Sussexu, Brighton nám tak ukazují, že mladí lidé tyto příběhy integrují jako vzor. Jsou to řetězce smyslu, které se lépe a lépe dešifrují.

Jak toho dosáhnou, zdokonalí svůj jazyk, objevovat nová slova, lépe rozumět argumentům a rozdrobovat více a více detailů a dosáhnout větší osobní spokojenosti. 

Opakování dává komfort a bezpečnost

Děti potřebují návyky, návody, rutiny. Tímto způsobem se jim nejen daří lépe organizovat svůj svět, aby ho objevili, ale také dosáhnou se stanovenou fází bezpečnosti. Proto by nás nemělo překvapit, že když děti sledují ten samý film znovu a znovu, prožívají tolik potěšení a pohody.

Vědět, co se stane v každém okamžiku, jim umožní potvrdit jejich očekávání, posílí je a uvolní je. Za sekundu nejsou žádné nepředvídané události, neexistují žádné protichůdné informace, které by je upozorňovaly. Mít před nimi ten známý film, ten příběh nebo ta kniha tak četla nebo tak slyšela pomáhá jim získat to příjemné a především "kontrolovatelné" zabezpečení.

Zlepšit logické myšlení

Logické myšlení odkazuje na vztahy, které vytváříme mezi dvěma nebo více objekty. To je dělat srovnání, odvodit informace, kombinovat a získat sérii závěrů. Tento důležitý kognitivní proces, o kterém Piaget v té době hovořil, je klíčem k intelektuálnímu vývoji dětí.

Tímto způsobem, aby bylo možné mít rám jako film s určitou historií, umožní jim najít stejné vztahy, Pomůže vám najít ty příčinné vztahy, vazby mezi faktory, mezi podněty, mikropříběhy, gesty, slovy ...

Závěrem, i když pro nás jako dospělé nás tyto opakující se zážitky vyčerpávají a podráždí nás, naši malí je potřebují. Když děti sledují stejný film znovu a znovu, zrají. Nejen si užívají, ale také rostou. Cítí se kompetentní při předpovídání, potěší tyto známé podněty. Pojďme se pak těšit na jejich oblíbené inscenace a přijde čas, kdy touží po nových zážitcích mimo to, co chtějí vědět lépe..

Mělo by být povinné vyprávět tento příběh všem dětem světa "Dítě, které by to dokázalo" je příběh, který by měl být povinný říci všem dětem světa. Důvodem je, že přenáší mocnou zprávu. Přečtěte si více "