Proč máme tak málo vzpomínek, když jsme byli děti?

Zkusme přemýšlet o tom, kdy jsme byli tři nebo čtyři roky. Pamatujeme si něco? Jistě víme, že anekdoty, které nám řekla naše rodina nebo fotografie, které jsme viděli. Ale pamatovat si na věci, které se nám stalo, je obtížnější. To se nazývá infantilní amnézie, který se skládá z. \ t neschopnost dospělých pamatovat si raná léta svého dětství nebo dětství. Ale proč se to stalo??

Během našeho dětství jsme jako houby, absorbujeme všechno. Jsme obzvláště vnímaví k tomu, abychom se naučili všechno, rychle získáváme a uchováváme informace všeho druhu. Děti si pamatují, když se jedná o dětské události, zvláštní příležitosti, které později v dospělosti považujeme za obtížné se zotavit.

Teorie Josselyn a Frankland

Josselyn a Frankland určili, že dětská amnézie se skládá ze dvou fází:

- 2 - 3 roky. Během této první fáze, která pokrývá dva až tři roky, si sotva vzpomínáme nebo si nic nepamatujeme.

- 3 - 7 let. V této druhé fázi můžeme zachránit vzpomínky, ale představujeme mnoho mezer.

Tito dva vědci dospěli k závěru, po studii provedené v nemocnici pro nemocné děti, že důvod, proč si nemůžeme vzpomenout na nic z prvních let našeho života, je způsobeno produkce neuronů. Náš mozek se formuje a je zaneprázdněn produkcí neuronů, které nám pomáhají zvyšovat schopnost učit se a pamatovat si. Tento proces má následek: vymaže předchozí vzpomínky. Takže zároveň, že jsme houby, ztrácíme vzpomínky.

Důležitost zapomenutí

Zapomínání může vypadat jako negativní. Ale pokud to není kvůli nějaké nemoci, zapomenout je příznakem zdraví. Jedná se o stabilní proces, který eliminuje informace, díky nimž je prostor pro ukládání důležitých informací a blokování irelevantní.

U dětí je důležité zapomenout, protože proces vytváření nových buněk pro příčiny růstu mozku Děti se mohou učit lépe a rychleji. Nezapomínejme, že jsou to houby, vše je zachováno, ale pouze to, co je relevantní, zůstává.

Můžeme vytvořit podobnost procesu zapamatování s procesem uvolnění. Je to nezbytné cvičení, jeden je fyzický, druhý mentální. Oba však mají stejný výsledek: náš vývoj.

Idealizace dětství

Idealizace dětství je typem infantilní amnézie. Co je idealizace? Během naší dětství žijeme v "bublině". My zkreslit realitu s cílem nahradit jeden opravdové dětství pro šťastné dětství. Z tohoto důvodu nás nutí věřit v imaginární bytosti, jako je Santa Claus nebo zubní víla.

Tato idealizace však přináší řadu rizik. Nejdříve věříme, že všechno, co se stalo, když jsme byli děti, by mělo být předáno našim dětem. Jedná se o zneužívání. Například, když učitelé udeří studenty nebo dokonce rodiče. Existují stupně, ale určitě jsme slyšeli frázi "nás bili nebo nás zavřeli, abychom nás potrestali, a uvidíme, jak jsme dobří ...".

V současné době je fyzické zneužívání kontrolováno. Ale to, co nevidíte, je agresivní jazyk že mnozí rodiče, kteří se zbláznili, používají své děti "slap v čase ...". Je úžasné vidět, jak matka nebo otec používá špatná slova proti svým dětem ne více než pět let.

Po několika letech, kdy děti stárnou, se stávají plachými nebo agresivními, aniž by věděli proč. Nejsou si vědomi, nepamatují si nic z toho, co se stalo. Ale nezapomeňte neznamená, že dojmy nezůstanou a nezaznamenají váš život.

Můžeme nyní vyřešit naše pochybnosti o bezmocnosti nepoznání, co se stalo, když jsme byli málo. Když nám naši rodiče nebo prarodiče řeknou věci, které jsme udělali, ale to, bez ohledu na to, jak tvrdě se snažíme, si nepamatujeme. Jak jsme viděli, je to přirozený a nezbytný proces v našem procesu růstu, který nám umožňuje rozvíjet náš mozek. A i když si nepamatujeme věci pocity a dojmy zůstávají.