Vztahy přátelství, jak se vyvíjejí v průběhu života?

V našich životech hrají zásadní roli vztahy přátelství. Všichni se obáváme, že máme svazky lásky a důvěry. Potřebujeme, aby ostatní rozvíjeli a žili příjemný život. Ale co přesně je přátelství? Jak jsou tyto vztahy v životních fázích?

Přátelství je afektivní vztah založený na důvěře a závazných dimenzích Sternbergovy teorie. Nicméně, Existuje široká variabilita v tom, co si každý člověk myslí o vztazích přátelství. Je to dáno konstruktivními faktory, které existují v této koncepci. Subjektivita každého člověka bude do značné míry ovlivňovat kritéria, která definují přátelství.

Obecně, pro dospělé, přátelský vztah není jednosměrný vztah, ale musí být obousměrný. Přátelství znamená vzájemnou psychologickou spokojenost charakterizovanou chápáním pocitů a myšlenek obou lidí. Během dětství jsme však pozorovali velmi odlišné vztahy přátelství. Dále vysvětlíme, jak se vztahy přátelství vyvíjejí po celý život,

Rozvoj vztahů přátelství

Podle Damona a Fuentese má přátelství různé etapy, každá se specifickými charakteristikami:

Vztahy přátelství v raném dětství

Mluvíme o období mezi 0 a 2 roky věku. V této fázi je těžké hovořit o přátelství v přísném smyslu, ale máme první aproximace k sociálnímu životu. Studie ukazují, že malé děti začínají a udržují více interakcí se známými lidmi než s těmi, kteří jsou neznámí. Tato preference předpokládá získání důvěry s těmi, které identifikuje jako známé.

Děti navíc upřednostňují vztah k ostatním vrstevníkům s těmi, kteří měli pozitivní a příjemné zážitky, spíše než ti, kteří se chopili nějakého konfliktu. Proto, Mohli bychom hovořit o začátku přátelských vztahů, kdy se dítě rozhodne, s kým si bude udržovat výměnu her a vyjádří pozitivní náklonnost.

Vztahy přátelství v předškolním stadiu

Předškolní stupeň je zařazen mezi 2 a 6 let, před zahájením základního vzdělávání. V této věkové skupině jsou děti představit egocentrickou vizi, pokud jde o porozumění a analýzu vztahů přátelství. Nerozlišují svůj vlastní pohled od pohledu ostatních, protože teorie mysli dosud nebyla vyvinuta.

Tyto vztahy přátelství jsou proto charakterizovány nestabilními setkáními, kde se zlomy snadno objevují, zejména v případech, kdy dochází k interpersonálním konfliktům. Obecně platí, že děti jsou přátelé s těmi, kteří žijí poblíž nebo se spolužáky. V souhrnu, jsou to nestabilní vztahy založené na blízkosti a do značné míry řízené a kontrolované rodiči nebo pečovateli dětí.

Vztahy přátelství ve školní fázi

Tato vývojová etapa zahrnuje, protože dítě začíná školu až do dospívání, mezi 6 a 12 lety. Tyto vztahy přátelství jsou charakterizovány udržováním vztahu spolupráce a vzájemné pomoci.

V těchto dobách děti začínají rozumět ostatním, opouštějí svou egocentrickou vizi přátelství. Nyní si vybírají vrstevníky, kteří jim ukazují náklonnost a starají se o své potřeby a požadavky.

V této fázi se pojetí přátelství blíží pojetí většiny dospělých. Vztahy jsou trvalejší povahy. Pokud jsou udržovány až do dospívání, mohou vytvořit úzkou a vysoce afektivní vazbu.

Vztahy přátelství v adolescenci

Toto období Začíná přibližně 12 let a trvá až 18 let. Vztahy přátelství jsou koncipovány jako dospělí. Adolescenti považují přátelství za trvalý vztah založený na vzájemném poznání a kde náklonnost zaujímá vedoucí úlohu.

V této fázi jsou vztahy přátelství mnohem hlubší, vyjadřují hodnoty loajality, důvěry, intimity a upřímnosti. Přátelé jsou vybíráni na základě psychologických charakteristik a zájmů a podobných koníčků.

Počínaje dospíváním se vztahy přátelství obohacují díky množství zkušeností. Vzdálenost a příležitostné konflikty přestávají být překážkou pro udržení a vychutnání vytvořeného emocionálního pouto.

Podle této klasifikace Vztahy přátelství se časem mění, ovlivněné evolučním vývojem jedince. Nyní nesmíme zapomenout, že přátelství je subjektivní pojetí, které každý člověk konstruuje s přihlédnutím k různým proměnným. Důležité je pochopit, jaké přátelství je pro každého z nás vhodné a uspokojivé.

Dobrodružství poznávání kognitivního vývoje dětí prostřednictvím Piagetových očí Jedním z nejslavnějších teorií Jeana Piageta je jeho rozdělení kognitivního vývoje dětí do čtyř diferencovaných fází. Objevte to! Přečtěte si více "