Jean Piaget biografie otce evoluční psychologie

Pravděpodobně nikoho nepřekvapí, že nejsme narozeni se stejnými mentálními schopnostmi, jaké máme v dospělosti. Schopnost porozumět světu, brát v úvahu, že objekty a lidé nadále existují, i když je nemůžeme vidět, přisuzovat záměr a naši vlastní mysl jiným, zachytit a interpretovat informace z prostředí, vypracovat plány na řešení nebo stanovení hypotéz je něco, co vyžaduje proces maturačního vývoje a učení, a to jak biologie, tak zkušenosti, které se podílejí na jeho vzniku.

Mnozí autoři zkoumali, jak se v průběhu života objevují různé mentální schopnosti a schopnosti, Jean Piaget je jedním z nejvlivnějších a nejvýznamnějších příkladů nedávné doby z hlediska studia kognitivního vývoje. Jedná se o tohoto autora, o kterém budeme v tomto článku hovořit, dělat krátkou biografii Jeana Piaget.

• Související článek: "Historie psychologie: autoři a hlavní teorie"

Stručná biografie Jeana Piageta

Jean William Fritz Piaget Jackson se narodil 9. srpna 1896 ve švýcarském Neuchâtelu. Byl prvorozeným profesorem středověké literatury Arthurem Piagetem a Rebeccou Jacksonovou, dcerou majitele první továrny na ocel v kelímku Francie..

Jeho dětství strávil v akademickém prostředí, získával a učil se od svého otce kritickou a analytickou mentalitu i chuť k psaní a fascinace živých bytostí. Na druhou stranu, vztah s matkou nebyl zřejmě snadný ani pozitivní.

Již od dětství Piaget projevoval známky předčasného výskytu, což se projevilo velkým zájmem o mechaniku, ornitologii, měkkýše a biologii obecně. Vstoupil do Latino Institutu ve svém městě. Na střední škole v deseti letech, by vypracoval a poslal článek o alpském vrabci do místního přírodovědného časopisu, je to jeho první příspěvek a vědecká publikace.

Poté a během dospívání by v mladém muži probudil velký zájem o zoologii a měkkýše. Spojil se s Paulem Godelem, ředitelem Přírodovědného muzea, který by se stal asistentem čtyři roky a po kterém vydal několik článků o malakologii.. Jeho publikace by mu nabídly pozici v Muzeu přírodní historie v Ženevě, který nemohl obsadit kvůli svému mladému věku (ještě nedokončil školní docházku).

• Možná vás zajímá: "Čtyři fáze kognitivního vývoje Jeana Piageta"

Roky školení

Po střední škole Piaget by šel studovat na univerzitě Neuchâtel, absolvování v kariéře přírodních věd a doktorátu v roce 1918 s disertační prací na malacology.

Poté se rozhodl studovat na univerzitě v Curychu, kde během semestru studoval a začal získávat zájem o psychologii z děl Freuda nebo Junga. Začal pracovat v laboratořích psychologie v tomto městě a on o něm dokonce udělal dvě publikace.

Propojení s psychologií dětí

Během téhož roku 1919 se Piaget přestěhoval do Paříže jako profesor psychologie a filosofie na Sorbonně. práce s velkým počtem významných psychologů, jako je Binet nebo Bleuler. Chtěl bych také pracovat ve škole, kterou provozuje Binet a Simon jako učitel, v Grange-aux-Belles. Tam by si začal všimnout rozdílů mezi vzory odpovědí dospělých a dětí, což by ho vedlo k přemýšlení o existenci různých procesů, které lze přičíst určitým vývojovým momentům..

Krátce nato, v roce 1920, by byl součástí skupiny, která zdokonalovala Sternův inteligenční test, a také odhalila konzistentní chyby v odpovědích dětí.. Spolu s Theodorem Simonem by začal zkoumat inteligenci a uvažování dětí.

Během roku 1921 vydal první článek o zpravodajství, který by mu umožnil získat nabídku na práci ředitele Rousseauova institutu v Ženevě. S touto nabídkou, v níž něco, co ho vedlo k návratu do země původu. Z jeho pozice by zpracovával různá díla, ve kterých pracoval úvah, myšlení nebo jazyk pro děti. Jeho akademická účast pokračovala růst, také účastnit se v 1922 kongresu Psychoanalysis Berlína (kde on by osobně se setkal s Freudem) \ t.

V 1923 on si vzal Valentine Châteney, mít tři děti s ní. Jeho otcovství by bylo důležité nejen na osobní úrovni, ale i na profesionální úrovni, vzhledem k tomu, že by to bylo pozorování a analýza růstu a vývoje jeho dětí, které by spolu s vlivem různých předchozích autorů a realizací různých výše zmíněných studií vedly k jeho nejznámějšímu dílu: kognitivní teorii -evolutivní, ve kterém budou vystaveny různé fáze vývoje a konstruktivistické teorie.

V 1925 on by pracoval jako profesor filozofie u univerzity jeho rodného města, přes pokračování u Rousseau institutu. Stejně tak, Spolu s manželkou pozoroval a analyzoval vývoj svých dětí. Během roku 1929 se vrátil do Ženevy, aby pracoval na univerzitě v tomto městě jako profesor psychologie a historie vědy. Později by se to stalo univerzitě v Lausanne. V roce 1936 působil jako profesor psychologie a sociologie a v roce 1936 byl jmenován ředitelem Mezinárodního úřadu pro vzdělávání UNESCO. V roce 1940 začal studovat aspekty, jako je vnímání, práce na aspektech, jako je rozvoj prostorového vnímání.

Do roku 1950 by Piaget provedl vypracování genetické epistemologie, další z jeho velkých příspěvků, ve které zpracované kognitivní struktury a evoluční a historické změny vztahu vědomí a prostředí. Tento příspěvek by vedl k vytvoření konceptu kognitivního schématu a jeho konstruktivistické teorie, v níž by ocenil vztah biologie a životního prostředí při formování myšlení..

O pět let později založil a bude jmenován ředitelem Mezinárodního centra genetické epistemologie, které zastával až do své smrti. Piaget by během svého života obdržel mnoho čestných titulů a doktorátů, stejně jako několik mezinárodních ocenění za jeho vědecké příspěvky..

• Možná vás zajímá: "Teorie učení Jeana Piageta"

Smrt a dědictví

Jean Piaget zemřel ve věku 84 let 16. září 1980 v Ženevě po asi deseti dnech hospitalizace. Jeho smrt je velmi důležitá událost, být jeho odkazem a jeho příspěvek k psychologii jeden z nejrozsáhlejších a nejvýznamnějších minulého století.

Jeho teorie o vývoji dítěte ovlivnily velké množství známých autorů, jako jsou Bruner, Bandura, Ausubel nebo Erikson, a jsou stále oceňovány a zohledňovány na teoretické úrovni. Zdůrazňuje zejména důležitost své kognitivně-evoluční teorie, vývoje kognitivních schopností a ve kterých mluví k různým fázím vývoje. Nejedná se však o jediné pole, ve kterém pracoval, ale také přispíval do různých oblastí, jako je sociologie, filosofie nebo dokonce biologie..

Bibliografické odkazy:

• Cellenieror, G. (1978) Piagetova myšlenka, studium a antologie textů. Edice Península, Barcelona.
• Cortés, M.I. a Tlaseca, M. (2004). Monografie Jean Piaget. Národní pedagogická univerzita. Mexiko, D.F..