Rozdíly inteligence mezi muži a ženami

Podíváme-li se na pouhé fyzické, obecně můžeme říci, že mezi muži a ženami existují určité rozdíly.

Velikost, svalová síla, gravitace a tón hlasu, vlasů, dispozice tělesného tuku, hormonální cykly ... ve všech těchto aspektech můžeme najít rozdíly v pohlavním dimorfismu. Dokonce i na úrovni mozku můžeme najít určité rozdílné aspekty.

Ale ... co se stane, když mluvíme o faktorech, jako je inteligence? Existují rozdíly v inteligenci mezi muži a ženami? Jsou lidé narození s jedním sexem mentálně schopnější než ti ostatní? Jedná se o problém, který vyvolal mnoho sporů po celá desetiletí, ale také sloužil k zahájení velmi zajímavého výzkumu.

• Související článek: "7 rozdílů mezi muži a ženami"

Vzpomínky: co je inteligence?

Abychom byli schopni zjistit, zda se inteligence mužů a žen liší, či nikoliv, je třeba si nejprve uvědomit, o čem přesně mluvíme, když používáme slovo „inteligence“..

Zatímco v tomto ohledu existuje několik pozic, inteligence se obecně chápe jako kapacita nebo soubor schopností, které umožnit efektivní a funkční přizpůsobení prostředí v reálném čase, správně využívají dostupné zdroje a vyvíjejí různé strategie v závislosti na výzvě nebo problému, který představuje prostředí.

Inteligence nám tedy umožňuje pochopit jak sebe, tak různé typy podnětů, které nás obklopují, organizovat naše myšlení, zpracovávat informace, rozumovat, plánovat, inhibovat nebo rozvíjet chování a postupy, mimo jiné. Je životně důležitým prvkem pro přežití a funkčnost lidské bytosti v přírodě a ve společnosti.

Jakmile je inteligence definována genericky, vraťme se k tématu, které dává název tohoto článku: jsou v této kapacitě mezi muži a ženami významné rozdíly??

Muži a ženy: různí nebo stejně inteligentní?

V průběhu historie byla tato kapacita nebo soubor schopností měřena pomocí různých metod a hodnotících mechanismů. Jedním z nejpoužívanějších je použití psychometrických testů, které mohou měřit jak obecnou inteligenci, tak subkomponenty této nebo více specifických dovedností.

Ve studiích provedených s ohledem na rozdíly mezi pohlavími, pokud jde o intelektuální kapacitu, bylo zjištěno, že na obecné úrovni neexistují žádné významné rozdíly., jsou ženy a muži stejně inteligentní nebo spíše v závislosti na úrovni inteligence biologického pohlaví, se kterým jsme se narodili.

Navíc, i když to bylo vidět mozky mužů jsou úměrně větší než u žen, bylo prokázáno, že rozdíl ve velikostech nemusí znamenat rozdíl v úrovních inteligence, pokud není velmi výrazný.

Stejně tak jsou muži i ženy schopni mnoho dalších možností přizpůsobit se životnímu prostředí a zavést akční plány. Když se však podíváte na různé kapacity nebo dílčí složky, které jsou součástí toho, čemu říkáme inteligence, můžete vidět, že existují určité rozdíly ve specifických aspektech.

Diferenciální aspekty

I když obecně můžeme říci, že muži a ženy, jako kolektivové, mají podobné úrovně inteligence, takže ani jeden z nich není v globálním výpočtu nadřazen ostatním, výkon různých testů, testů a úkolů odráží, že existují některé body nebo prvky ve kterém je jedno pohlaví o něco vyšší.

Zdůrazňuje také existenci rozdílů v distribuci inteligence, která je v jednom případě proměnlivější než v ostatních případech.

V nich: mírná převaha v matematických a vizuálních dovednostech

Logicko-matematické dovednosti a zejména dovednosti vizuospatial manipulace jsou prvky, ve kterých muži mají zpravidla vyšší skóre ve srovnání s nimi. Takže v testech logiky, výpočet nebo manipulace s vesmírnými muži mají tendenci být lepší.

Grafický a vizuální materiál je obvykle lépe zpracováván muži a také má tendenci být o něco lepší, pokud jde o orientaci v prostoru.

V nich: mírná převaha ve verbálních a jazykových dovednostech

Žena v různých provedených testech ukázala, že zpravidla má větší kontrolu nad slovní sférou a jazykem než její mužské protějšky. Obvykle jsou lépe plnit úkoly, v nichž je nutná schopnost sdružování, porozumění a vyjadřování. Kódování informací přijatých prostřednictvím jazyka obvykle trvá i o něco méně času.

V souvislosti s touto skutečností můžeme pozorovat, že ženské pohlaví má tendenci mít vyšší úroveň emocí než muž. Obecně platí, že ženy mají tendenci vyjadřovat se více a být více vědomé a expanzivnější svými emocemi, odrážejícími se ve větší míře, než jak a proč se cítí, jako by to dělaly..

Je však třeba mít na paměti, že v tomto fenoménu zasahují také genderové role, které mimo jiné penalizují muže, kteří své emoce hodně projevují..

Disperze nebo homogenita CI

Na statistické úrovni bylo pozorováno, že ačkoli muži a ženy mají stejnou úroveň inteligence, chápou ji jako obecnou mentální kapacitu měřitelnou IQ, existují rozdíly v tom, jak je distribuována mezi obyvatelstvem..

Z údajů vyplývá, že jako obecné pravidlo \ t, ženské pohlaví má nižší rozptyl z hlediska intelektuálního kvocientu, zatímco muž má tendenci být mnohem rozptýlenější.

To znamená, že i když jsou případy duševního postižení a nadání u žen jako obecné pravidlo, jejich inteligenční hodnoty jsou obvykle velmi blízké průměru, s vysokou mírou homogenity v populaci..

Co se týče mužů, většina z nich má také úroveň blízkou průměru, ale existuje mnohem více případů s extrémními hodnotami nad a pod uvedeným průměrem než u žen. Jinými slovy, u mužů je mnohem více duševního postižení a nadání než u ženy.

Rozdíly v mozku

Na neuroanatomické úrovni byla nalezena řada malých rozdílů v inteligenci podle pohlaví, které by mohly pomoci vysvětlit rozdíly zjištěné na experimentální úrovni. Existuje několik částí mozku statisticky jsou větší nebo menší u jednoho ze dvou pohlaví.

Například, ženské pohlaví obecně má větší podíl bílé hmoty a větší corpus callosum, který je spojený s rychlejším přenosem informací mezi různými hemisférami a strukturami. Navíc limbický systém, část mozku, která generuje emoce, má tendenci být poněkud větší.

Pokud jde o mužský sex, váš mozek má větší podíl šedé hmoty, který je zodpovědný za zpracování informací, jakmile byl poslán z jiné části nervového systému. U mužů je také obvykle větší hypotalamus.

Musíme však mít na paměti, že to, co žijeme a způsob, jakým jednáme, není jednosměrným produktem toho, co máme v mozku, ale že je to budou ovlivněny a budou ovlivňovány stimulací životního prostředí.

Pokud tedy například člověk, který je po léta věnován hudbě, bude nakonec rozvíjet a posilovat určitá místa v mozku díky školení. S tímto mám v úmyslu říci, že kromě anatomických rozdílů, které jsou způsobeny především genetickým dědictvím sexuálního dimorfismu, jsou některé zjištěné rozdíly zprostředkovány výchovou, kulturními a sociálními očekáváními, našimi rolemi a našimi zkušenostmi..

Role vzdělávání a genderových rolí

Ačkoli zjištěné rozdíly jsou často spojeny s pohlavím studovaných lidí, pravdou je, že sociokulturní faktory mají velký vliv na jejich vysvětlení..

Zjištěné rozdíly tedy nelze přičítat pouze tomu, že se jedná o muže nebo ženu, ale také musíme vzít v úvahu účinky vyvolané různými genderovými rolemi, které byly uděleny každému pohlaví. Proto je výzkum, který překračuje informace týkající se rozdílu mezi muži a ženami s tím, co má co do činění s různými kulturami, velmi důležitý, protože umožňuje lepší oddělení genetiky a genderových rolí..

Tradičně, role muže byla to ochránce, ten pracovník a nesmiřitelný bytí, které musí vzít výživu k domovu. Proto musí být silná a schopná vypořádat se s mnoha problémy, které jim prostředí přináší manipulací s fyzickým prostředím. V případě žen je jejich tradiční rolí role dárce života, milující hospodyně, která se stará o své potomky a je věnována poskytování pohody doma a / nebo mimo domov. Tyto štítky nám to umožňují vidět tradiční role člověka byla více instrumentální a to nejvíce emocionálně-relační ženy.

Tak, během velké části historie, každé pohlaví bylo vzdělané v honbě za hodnotami a zvyky, které udržují tyto role ve větším nebo menším stupni. Od dětství se od sebe vyžadovaly různé dovednosti, což v průběhu času vytváří rozdíly ve způsobu organizace a vidění světa..

Skutečnost, že velká část rozdílů je způsobena vzdělávacími faktory, je snadno viditelná, vezmeme-li v úvahu současnou situaci: s postupným zvyšováním rovnosti ve vzdělávání a uvolňováním a uvolňováním genderových rolí vidíme stále více žen. věnuje se technickým otázkám a stále více mužů s vysokou mírou expresivity a emocionality. S postupem času bylo pozorováno, že rozdíly se postupně snižují.

Bibliografické odkazy:

• Bausela, E.; Colom, R. a Zara, M.J. (2004). Psychologie rozdílů mezi pohlavími. Madrid: Nová knihovna, 429.Indivisa. Výzkum a studie Bulletin [online]: [Datum konzultace: 5. února 2017]. K dispozici zde.

• Colom, R. & García, O. (2002). Rozdíly pohlaví v tekutém zpravodajství mezi absolventy středních škol. Osobnost a individuální rozdíly, 32 (3), 445 - 451.

• Maccoby, E. E. & Jacklin, C. N. (1974). Psychologie rozdílů mezi pohlavími. Stanford: Stanford univerzitní tisk.