Modulární teorie mysli, co to je a co vysvětluje o mozku

Teorie mysli nám říká, že specializované neurony v našem mozku nám umožňují vytvářet hypotézy o tom, jak myslí ostatní. To nám umožňuje předvídat chování a záměrnost druhého a na základě toho řídit naše chování. Z tohoto důvodu je to důležitá dovednost při získávání znalostí a chování, a je jí přisuzována základní hodnota v adaptivních pojmech.

Ale jak se to děje? Modulární teorie naznačuje, že proces mentalizace popsaný výše je možný, protože naše mysl funguje prostřednictvím různých modulů. Uvidíme níže co je modulární teorie mysli a jak vysvětluje naše kognitivní procesy.

• Související článek: "Části lidského mozku (a funkcí)"

Modulární teorie mysli: psychika jako soubor procesů

Mimo jiné, tradičnější přístup k teorii mysli naznačoval, že mysl je víceúčelový nástroj, schopný aktivovat jakýkoliv typ úkolu nebo informace. Bez ohledu na to, zda jsme prezentováni logicko-matematickým, lingvistickým, fyzickým nebo sociálním problémem, naše mysl (jako jednotný systém) nastavuje mechanismy pohybu pro vnímání a řešení problémů..

Tváří v tvář této koncepci modulární přístup tvrdí, že mysl není jednotným nebo monolitickým nástrojem. Jedná se spíše o soubor nástrojů, z nichž každý se specializuje na konkrétní problém, úkol nebo informaci. Kromě toho, že je jediným víceúčelovým nástrojem, mysl je koncipována jako soubor procesů a systémů specializovaných na řešení různých typů problémů (García García, 2008).

Každý proces by tak měl specifickou strukturu a kompetence. A ze stejného důvodu je každý proces koncipován jako jiný "modul". Mysl by tedy byla konstruována souborem specializovaných modulů v určitém typu procesu nebo činnosti.

• Možná vás zajímá: "11 výkonných funkcí lidského mozku"

Vývoj a pozadí

V roce 1986, filozof a psycholinguist Jerry Fodor Navrhl, aby mysl byla strukturována v "vrozených modulech". Ten definoval jako vstupní systémy (tj. Percepční systémy). Podle Fodora moduly fungují nezávisle a specializují se na doménu. A navíc jsou to automatické a rychlé procesy.

Ale naše mysl není jen složena z různých modulů zapouzdřených a vzájemně nezávislých. Oproti tomu Fodor také navrhl, že uprostřed modulů je centrální systém, jehož úkolem je přijímat informace ze vstupních systémů (tj. Z různých modulů). Jinými slovy, existuje centrální systém, který je zodpovědný za integraci a zaznamenávání informací zpracovávaných každým modulem az toho, můžeme generovat procesy a komplexní funkce, jako je paměť.

Takto Fodor vyvinul koncept "modularity". Tím vysvětlil, jak vnímavé a kognitivní procesy fungují jako soubor modulů se specializovanými úkoly. Jedním z příkladů, kde se modulární teorie mysli odráží, je teorie vícenásobných inteligencí a další je metafora výpočetního procesoru aplikovaného na teorii mysli..

Pracuje naše mysl jako nůž švýcarské armády??

Jednou z nejpoužívanějších forem teorie teorie vysvětlující modulární přístup je švýcarský armádní nůž. To bylo navrhnuto v roce 1994 psychologem Leda Cosmides a antropolog John Tooby, oba se specializovali na evoluční psychologii.

To, co naznačují, je, že teorie mysli si myslela, že ta druhá fungovala jako obyčejný nůž, který můžeme vzít s sebou k vyřešení jakéhokoliv problému, od otevření plechovky až po řezání kusu chleba. Modulární teorie mysli naopak tvrdí, že tato teorie funguje jako "švýcarský armádní nůž", který je také ručním nástrojem, ale skládá se z různých nástrojů s různými funkcemi..

Můžete mít nůž, nůžky, nože různých velikostí, baterku, mimo jiné; a každý z nich je užitečný pro řešení specifických problémů (a ne jiných). Jeho užitečnost je ve skutečnosti právě tato: extrémní specializaci každé komponenty, umožňuje efektivně řešit konkrétní problémy.

Fyzické základy mentálních modulů

Podle této teorie by modulární struktura a organizace byly výsledkem komplexního fylogenetického procesu, který nám umožnil rozvíjet různé struktury a mechanismy. Otočte, k takovému vývoji dochází adaptivně, to je důsledek neustálé modifikace problémů a úkolů, které nám naše životní prostředí představuje.

Tím, že se vyvíjíme ve specifickém kontextu, který končí budováním různých mentálních modulů, vytváříme nové a různé potřeby. Ten je přeložen do neurofyziologického jazyka, odpovídá plasticitě mozku a model spojení, který si myslí, že přijaté informace jsou uloženy v neuronových obvodech. Tímto způsobem, část modulární teorie tvrdí, že fyziologický základ uzlů je přesně kupa a neuronové sítě; Stejným způsobem by psychofyzikální základ modulárního vývoje byl plasticita mozku.

Bibliografické odkazy:

• Bacáicoa Ganuza, F. (2002). Modulární mysl. Journal of Psychodidactics, 13: 1-24.
• Robbins, P. (2017). Modularita mysli. Stanfordská encyklopedie filozofie. Získáno 3. října 2018. K dispozici na adrese https://plato.stanford.edu/entries/modularity-mind/#CaseForMassModu.
• García García, E. (2008). Neuropsychologie a vzdělávání. Od zrcadlových neuronů k teorii mysli. Journal of Psychology and Education, 1 (3): 69-89.
• Gómez Echeverry, I. (2010). Kognitivní věda, teorie mysli a autismus. Psychologické myšlení, 8 (15): 113-124.