Kognitivní neurovědy a metody studia

Obrovské technologické pokroky, které byly učiněny v průběhu posledního půlstoletí, umožnily rozvoj studijních oborů, které dříve jako takové neexistovaly. V tomto článku budeme přezkoumávat vymezení, cíle, historie a metody studia kognitivních neurověd, výsledkem integrace mnoha věd, které studují mozek.

• Související článek: "Části lidského mozku (a funkcí)"

Co je kognitivní neurověda?

Kognitivní neurověda má jako hlavní cíl pochopení lidské mysli; Tato disciplína se zejména snaží identifikovat vztah mezi kognitivními jevy (stejně jako jejich pozorovatelnými projevy) a mozkovými strukturami, ve kterých jsou založeny. Jinými slovy, tato věda hledá biologický základ poznání.

Za tímto účelem studenti kognitivních neurověd používají interdisciplinární přístup, který kombinuje analýzu mozkových obrazů, neurofyziologie, matematiky, behaviorální genetiky, počítačové vědy, psychiatrie, psychometrie a experimentální psychologie, jakož i jakéhokoli jiného paradigmatu. vědecké, které mohou být užitečné.

Studijní obor této disciplíny překrývá se do značné míry s kognitivní psychologií. Vývoj pokročilých metod pro studium mozku upřednostňoval přístup mezi tímto oborem psychologie a jinými vědami, které se zajímají o funkce anatomie a nervového systému, jako je psychiatrie, což ztěžuje jejich rozlišení..

Jaké kognitivní procesy studujete??

Mezi procesy a aspekty lidské zkušenosti, které jsou orámovány v oblasti zájmu kognitivních neurověd, nacházíme učení, jazyk, inteligence, tvořivost, vědomí, pozornost, paměť, Emoce, rozhodování, empatie, sociální poznávání, vnímání vlastního těla nebo cyklus spánku a bdění.

Zvláště důležitým aspektem pro kognitivní neurovědu je analýza kognitivních deficitů přítomných u lidí s poraněním a změnami mozku. vztah mezi neurologickým poškozením a kognitivními poruchami a poruchami chování V důsledku toho je možné odvodit funkce závislé na postižených regionech.

Na druhé straně, kognitivní neurověda vývoje je subdisciplína, která se zabývá analýzou změn, ke kterým dochází v mozku, a následně v kognitivních funkcích a v odpovídajícím chování, po celý život, od těhotenství až po stárnutí.

Historie této disciplíny

Analyzujeme-li historii vědy, můžeme najít více předchůdců kognitivních neurověd. Patří mezi ně frenologie Franze Galla, jejímž cílem bylo přisoudit každé mentální funkci jiné oblasti mozku, teorii lokalizace Johna Hughlingsa Jacksona nebo průkopnické studie Broca a Wernicke o poranění mozku..

Konsolidace tohoto paradigmatu, jak ho známe dnes, však byla přisuzována především popularizace kognitivní psychologie a neuropsychologie, úzce souvisí s vývojem neuroimagingových technik, jako je funkční magnetická rezonance nebo pozitronová emisní tomografie.

Tyto metodologické pokroky podporovaly integraci příspěvků mnoha disciplín s ohledem na vztah mezi mozkem a poznáním. Tak, kognitivní neurověda vznikl mezi 60. a 80. lety jako interdisciplinární paradigma to umožnilo studovat lidskou mysl s využitím všech dostupných technik.

George Miller a Michael Gazzaniga vytvořili termín "kognitivní neurověda" na konci 70. let Do té doby se psychologie kognitivní orientace a neurověda vyvinula nezávisle, s malou prací, která spojuje znalosti obou.

V posledních desetiletích byl důraz na lokalizaci mozku, který byl typický pro počátky kognitivních neurověd, překonán studiem kognitivních funkcí, které skutečně představují: soubor velmi složitých a široce distribuovaných procesů nervovým systémem.

• Související článek: "Historie psychologie: autoři a hlavní teorie"

Techniky a metody studia

Metody studia kognitivních neurověd se liší stejně jako vědní obory, ze kterých je tato disciplína vyživována. V současné době však existuje zvláštní zájem o využití neuroimaging techniky ke studiu anatomie a funkcí mozku.

V tomto smyslu je zvláště zdůrazněna funkční magnetická rezonance, která nám umožňuje analyzovat neuronovou aktivitu prostřednictvím změn, které se vyskytují v průtoku krve v různých oblastech mozku, nebo elektroencefalografie, spočívající v měření elektrické aktivity mozku prostřednictvím umístění. elektrod na pokožce hlavy.

Psychofyzika, která je definována jako studium vztahu mezi fyzickými stimuly a pocity, které způsobují, byla základem včasné analýzy kognitivních procesů, jako je zapomnětlivost nebo sluchové vnímání. V současné době jsou některé z jeho metod využívány v rámci kognitivních neurověd, jako je transkraniální magnetická stimulace.

V blízké minulosti, techniky, které jsou založené na nedávném pokroku v informačních technologiích, takový jako experimentální a průzkumné použití počítačové modely, umělá inteligence nebo virtuální realita. Na druhé straně kognitivní a behaviorální genomika přispívají velmi významnými údaji k kognitivním neurovědám.

• Související článek: "5 hlavních technologií pro studium mozku"