Kognitivní model v psychologii

Kognitivní model abnormality vidí psychologické problémy jako problém s myšlenkovými procesy pacienta. kognitivních terapeutů často hovoří o teorii A-B-C, podle které pacient reaguje na aktivační událost s určitými myšlenkami nebo vírami, které pak vedou k emocionálním nebo behaviorálním následkům.. Kognitivní model popisuje, jak vnímání lidí nebo spontánní myšlenky o situacích ovlivňují jejich emocionální, behaviorální (a často fyziologické) reakce.

Kognitivní model

Různé kognitivní přístupy sdílejí skutečnost, že považují za základní vjemové a intelektuální procesy, které probíhají v okamžiku, kdy subjekt analyzuje a interpretuje prostředí, ve kterém se vyvíjí, stejně jako jeho vlastní myšlenky a chování. výraz aktivního zpracování informací Shrnuje tento typ přístupu velmi dobře. Počátky vývoje tohoto typu přístupu jsou díla Tolmana (1932) a Lewina (1936)..

Podle Tolman psychologie motivace nese spoustu podobnosti McDougallův úmysl, s přístupy Gestalt, s Field teorií Lewin a do jisté míry s určitými psychoanalytickými argumenty.

Obhajujte důležitost cílů v chování, stejně jako záměrnost chování. Od Tolmana, behaviorálního proudu, začal používat termíny jako očekávání, účel a kognitivní mapa. Motivované chování má molární charakteristiky, směřuje k cílům, je trvalé a selektivní. Předmět se neučí jednoduché asociace E-R, ale vztah mezi konkrétním chováním a cílem; k tomu potřebuje vytvořit kognitivní mapu svého prostředí, která mu umožní najít každý z možných cílů. Vyvolává několik důvodů pro vysvětlení motivovaného chování:

1. Primární důvody: vrozený Hledání potravy, vody a pohlaví, odstranění odpadu, vyhýbání se bolesti, odpočinku, agrese, snížení zvědavosti a potřeby kontaktovat.
2. Sekundární důvody: vrozený Členství, dominance, podřízení a závislost.
3. Terciární důvody: naučil.

Dosažení kulturních cílů. Ve své teorii je tendence chovat se konkrétním způsobem definována multiplikační funkcí tří typů proměnných:

1. Motivační proměnná: potřeba nebo touha po nějakém konkrétním cílovém objektu.
2. Proměnná očekávání: víra, kvantitativně kolísavá, že určité chování v určité situaci vede k cílovému objektu.
3. Motivační proměnná: hodnota, kterou má objekt cíle pro předmět.

LEWIN. Motivace v chování je vysvětlena homeostatickými přístupy. Chování je výsledkem souboru sil, které působí na subjekt. Obhajuje aktivní řešení problémů a existenci psychologických potřeb (kvazi-potřeby).

Schéma jejího přístupu, obecně nazývané teorie pole, předpokládá, že chování je funkcí obytného prostoru, který se skládá z osoby (ovlivněno dvěma typy potřeb: fyziologickými a psychologickými, které způsobují napětí nebo motivační stav) a psychologické prostředí (obsahuje cíle, které významně ovlivňují chování subjektu).

Lewin si to myslel topologie, Můžete to vysvětlit "lokomoce" (změna psychologického prostoru) subjektu v jeho psychologickém prostředí. Termín "chování" v Lewinu se používá k popisu strukturálních změn v tomto prostředí. Síla chování (F), která má vektorové charakteristiky, je funkcí vnitřního stavu napětí subjektu (t) a cílů psychologického prostředí (G).

K této stručné funkci musíme přidat "psychologická vzdálenost" (e) existuje mezi subjektem a cílem, kterého chcete dosáhnout, takovým způsobem, že ve větší vzdálenosti menší síly v chování. F = f t, G / e stres je to motivační konstrukt, který obhajuje Lewin, aby vysvětlil vnitřní motivaci subjektu. Napětí nastává, když se v těle objeví potřeby. Tato skutečnost motivuje subjekt ke snížení napětí, s nímž je patrná homeostatická argumentace.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Kognitivní model v psychologii, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Základní psychologie.