10 příznaků k identifikaci autismu

Autismus je charakterizován změnou schopnosti jedince komunikovat a navazovat společenské vztahy a existencí opakovaného chování.. Tato neurologická porucha se projevuje v 1 z každých 100 porodů.

Jedná se o komplexní stav, který ovlivňuje vývoj dítěte, je obvykle diagnostikován kolem 3 let a v jejich odlišnosti v různých kulturách nebo společenských třídách nejsou žádné rozdíly. Je častější u chlapců než u dívek. a podle DSM-V patří k poruchám autistického spektra (ASD).

Související článek: "15 filmů o autismu"

Znamení k detekci autismu

Každý jedinec s autismem prožívá symptomy odlišně as různými stupni závažnosti. Nicméně, Následující 10 znaků a symptomů je považováno za varovné příznaky autismu u dětí:

1. Odpojení s ostatními

Děti s autismem bývají vzdálené nebo odpojené s blízkými (rodiče, sourozenci atd.). Může se například zdát, že nemají k těmto lidem žádné emocionální spojení a nechápou rozdíl mezi signály obličeje. Jinými slovy, děti s autismem často nereagují jinak na mračení nebo úsměv od někoho jiného.

Studie prováděné na této nemoci ukazují, že lidé s autismem nedokážou formulovat vysvětlení myšlení nebo chování druhých. to je, oni představují deficit v teorii mysli. Teorie mysli odkazuje na schopnost postavit se na místo druhého.

2. Zdánlivý nedostatek empatie

Další společnou charakteristikou dětí s autismem, která má také co do činění s teorií mysli, je to, že mají potíže s empatizací s ostatními. Ačkoli nedostatek empatie může být obtížné odhalit a hodnotit u kojenců a malých dětí účinně, existují specifické podněty, které ukazují nedostatek empatie..

Zdá se, že autistické děti mají potíže pochopit nebo ocenit situace z pohledu jiných lidí. Je to proto, že si myslí, že každý chápe svět tak, jak to dělají, což může způsobit zmatek nebo neschopnost předvídat nebo chápat jednání druhých..

3. Jsou lhostejní k sociálním interakcím

Drtivá většina dětí je přirozeně velmi společenská. Děti s autismem však netráví čas při pohledu na sebe, reagují tím, že slyší své jméno, napodobují výrazy obličeje druhých nebo drží si ruce během hry. Místo tohoděti s autismem často nemají velký zájem o účast na běžných hrách a aktivitách rozvoje dítěte, včetně socializace a napodobování jiných lidí.

Tyto příznaky se začnou projevovat ve věku 18 měsíců, a jak pokračuje socializace s ostatními, příznaky mohou být více patrné. Například ve věku 3 let si normální děti často chtějí hrát s hračkami s jinými dětmi. Autistické děti naopak raději hrají sami.

4. Přítomnost emocionálních výbuchů

V některých případech, Děti s autismem mohou vykazovat disproporční emoční reakce v zjevně normálních situacích. Například, záchvaty hněvu nevhodné pro kontext nebo fyzicky agresivní vůči sobě (například bouchání hlavou), jejich rodiče, sourozence nebo jiné..

Mohou se zdát neschopné kontrolovat své emoce a fyzické reakce, zejména když jsou v nových, podivných nebo stresujících situacích. Rodiče by měli během svého vývoje pečlivě sledovat sociální reakce svých dětí a znát důležité okamžiky a očekávání chování, které by mělo dítě ukázat, když dosáhne určitého věku. Ačkoli je to poměrně vzácné, tento typ emocionálních výbuchů by měl být vzat v úvahu a odborník zmíněn, To může pomoci udělat správnou diagnózu.

5. Zpoždění vývoje jazyka

Ve věku 2 let, Většina dětí začne blábolit nebo napodobovat jazyk těch, kteří s nimi komunikují, a vyslovení jediného slova, když poukazují na předmět nebo se snaží dostat pozornost rodičů.

Děti s autismem však nezačnou blábolit nebo mluvit až mnohem později. Ve skutečnosti někteří nezačnou vykazovat významné jazykové dovednosti, dokud nezačnou pracovat s logopedem.

6. Náchylný k neverbální komunikaci

Vzhledem k tomu, že autistické děti nevyvíjejí verbální komunikační dovednosti ve stejné době jako normální děti, mohou projevovat sklon k neverbální komunikaci..

Například, uchýlit se k vizuálním nebo fyzickým prostředkům komunikace, například kresby nebo gesta, aby se požadavky nebo účastnit dialogu okružní cesty. Dalším znakem autismu je, že děti mohou projevit neúspěch ve svých verbálních schopnostech; mohou například ztratit slovník.

7. Obtížnost porozumění obrazovým výrazům

Často také děti s autismem mají potíže pochopit, že se lidé někdy vyjadřují obrazně. Jak již bylo řečeno, nezískávají žádný sekundární význam z postoje nebo výrazů obličeje, ani nezaznamenávají komunikační signály v závislosti na tónu hlasu; například nerozlišují šťastný tón hlasu od smutného nebo rozzlobeného tónu hlasu.

Dalším souvisejícím příznakem jsou autistické děti mají tendenci rozlišovat mezi skutečností a fikcí. Zajímavé je, že autistické děti mohou být nápaditě velmi živé a některé se zdají raději přebývat ve svých vlastních imaginárních světech..

8. Vykazují opakované chování

U jedinců s autismem je pravděpodobnější opakované chování.

Například, mohou organizovat a reorganizovat stejnou skupinu objektů, tam a zpět na delší časové období nebo opakovat stejné slovo nebo frázi obsedantně. To je jeden z nejvíce snadno identifikovatelných symptomů.

9. Představte Pica

Syndrom Pica je spojován s autismem od té doby 30% dětí s touto poruchou má také Pica.

Toto chování je charakterizováno dětmi, které požívají látky, které nejsou výživné, jako jsou nečistoty, kameny, papír nebo biologické látky. Ačkoli Pica může být také viděn v jiných dětech mladého věku, jednotlivci s autismem pokračují vykonávat tuto praxi ve starších věkách.

10. Citlivost na vnější podněty

Citlivost na vnější podněty je dalším varovným signálem autismu. Například, autističtí jedinci se mohou stát stresovanými nebo rozrušenými, když jsou vystaveni specifickým zvukům, jasným světlům, pachům nebo zvláštním chutím, a některé autistické děti se mohou vyhnout určitým barvám, oděvům, zvukům, světlům nebo oblastem domova, bez zjevného důvodu.

Mohou se však také stát velmi citlivými na určité podněty a budou trvat na použití určitého oblečení nebo barev, místnosti s jasnými světly nebo hlasitými zvuky a užívat si hraní nebo hraní se specifickými částmi těla. Mnohé autistické děti také zažívají emocionální stres, když jsou zbaveny svých preferovaných podnětů.