SENA je účinný systém klinického hodnocení u dětí a dospívajících

S neustálým vývojem, který v sobě zahrnuje znalost psychologie, je zapotřebí stále více kompletních hodnotících nástrojů, které umožní dosažení komplexnějšího procesu hodnocení. To je ještě důležitější v případě dětské populace, kde probíhá proces psychologického vývoje, který bude rozhodující pro následné dosažení osobnosti a fungování dospělých..

V tomto smyslu je stále více zřejmý nárůst vícerozměrných psychometrických testů. Tento typ přístupu umožňuje uvažovat o osobních variacích v charakteristikách a projevech psychologických problémů. Dobrým příkladem této metodiky je evaluační systém pro děti a dorost (SENA) který má řadu funkcí, které značně usnadňují roli klinika při hodnocení psychopatologie kojenců a mladistvých.

• Může vás zajímat: "Úzkostné poruchy v dětství: příznaky a léčba."

Popis a použití SENA

SENA je orientována na vyhodnotit soubor emocionálních a behaviorálních problémů, které lze pozorovat ve věku od 3 do 18 let. Jeho zveřejnění v roce 2015 bylo návrhem nahradit velmi podobný předchozí test, BASC (Systém hodnocení chování dětí a dospívajících) s cílem aktualizovat některé prvky obsažené v stupnicích, zvýšit index platnosti a doplnit další škály klinického zájmu, jako jsou oblasti týkající se psychologických zdrojů a oblastí zranitelnosti.

Konkrétněji, SENA uvádí tři formy dotazníku podle věku hodnocené osoby: vzdělávání dětí (3-6 let), základní vzdělání (6-12 let) a střední vzdělání (12-18 let). Má také specifikum, že každý chronologický úsek testu je informátor, který se skládá ze tří doplňujících dotazníků: self-report, který shromažďuje odpovědi subjektu; rodinnou zprávu, na kterou odpověděli rodiče; zprávu o škole, která zahrnuje hodnocení ve školním prostředí, které pozoroval učitel dítěte nebo také školní psycholog.

Co hodnotí SENA??

Tento nástroj umožňuje prostřednictvím různých věkově specifických forem a informátorů získat vyčerpávající posouzení, které by určilo existenci a intenzitu emocionálních a behaviorálních problémů nejčastěji spojených s dětskou a dospívající populací. Přesněji řečeno SENA rozlišuje následující typy psychologických obtíží.

Vnitřní problémy

Ty se týkají ansiogenních nebo dysforických symptomů a stávají se obvykle vnitřními emocionálními projevy jedince.

Externalizované problémy

Její ukazatele mohou být externě evidentnější a souvisejí s více aspekty chování.

Kontextové problémy

Tyto stupnice se skládají z hodnocení problémů v rodině a ve školním prostředí (rozlišování akademických obtíží od relačních s ohledem na spolužáky)..

Specifické problémy

V závislosti na prováděném chronologickém režimu se hodnotí existence následujících typů problémů:

Všechny výše uvedené škály se sbíhají při získávání globálních indexů, které syntetizují to, co se v nich nachází, a přidávají obecnou hodnotu obtíží ve výkonných funkcích a celkové úrovni osobních zdrojů..

Na druhé straně SENA poskytuje i další typy indexů s velmi relevantními informacemi, které usnadňují hlubší a úplnější zhodnocení osobních dispozic hodnocené osoby za účelem jejího dosažení. jasněji stanovit, zda zjištěné problémy mají více či méně příznivou prognózu. Patří mezi ně škály zranitelností nebo faktory, které jsou více spojeny s horší prognózou a osobními zdroji, které jsou chápány jako ochranné faktory spojené s lepší prognózou..

Na druhé straně SENA zdůrazňuje přítomnost pozitivních odpovědí v kritických bodech, jejichž závažnost vyžaduje zvláštní pozornost jeho podrobnější analýze, jako jsou otázky týkající se sebevražedných myšlenek, šikany na školách, halucinací atd..

Nakonec tento nástroj měří pomocí některých řídicích stupnic, upřímnost, s níž informátoři odpověděli bez minimalizace, maximalizace nebo projevení nekoherentního stylu v poskytnutých odpovědích. Stupnice obsažené v této části se týkají nekonzistence a pozitivního / negativního tisku odpovědí.

• Možná vás zajímá: "6 fází dětství (fyzický a psychický vývoj)"

Závěr: účel, spolehlivost a platnost SENA

Jako každý psychometrický psychologický nástroj, SENA nepředstírá, že slouží jako jediný diagnostický prvek. I když je pravda, že poskytuje velký objem informací, vše, co z toho vyplývá, musí být doplněno dobrým procesem analýzy a dalšími metodikami, jako je pozorování, rozhovor nebo podávání dalších doplňkových testů. Jako celek to umožní důkladnější vypracování jasnějšího diagnostického dojmu, jakož i nastínění, jaký typ psychologického zásahu je pro daný případ nejvhodnější..

Pokud jde o hlavní ukazatele, které hodnotí kvalitu nástroje psychologického hodnocení, spolehlivost (míra přesnosti testu v proměnných, které měří) a platnost (bezpečnost, s níž test měří proměnnou, chtít měřit), v obou oblastech bylo dosaženo uspokojivé úrovně.

Průměr dosažený ve všech stupnicích SENA dosáhl vnitřní konzistence nebo spolehlivosti 0,86 (hodnoty mezi 0,0 a 1,0). Na druhé straně je míra shody mezi informátory mezi 40 a 60%, což staví SENA na průměr většiny evaluačních nástrojů a dokonce mírně vyšší v závislosti na zdroji a rozsahu určená klinika.

Konečně, s ohledem na platnost zkoušky, Dlouhý proces a účast velké skupiny odborníků, kteří zasáhli do vypracování a přezkumu položek, které tvoří test, jsou ukázkou vyčerpávající práce prováděné za účelem dosažení uspokojivé hodnoty platnosti..

Bibliografické odkazy:

• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. a del Barrio, V. (2015) SENA. Systém hodnocení pro děti a dorost: Manuál pro aplikaci, opravy a tlumočení. Madrid: TEA Editions.
• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. a del Barrio, V. (2015) SENA. Systém hodnocení pro děti a dorost: Technický manuál. Madrid: TEA Editions.