Školní fobie, co to je, symptomy a příčiny

Školní fobie, co to je, symptomy a příčiny / Klinická psychologie

Pojem "školní fobie" se používá k označení situací, kdy děti a mladiství navštěvují školu. V mnoha případech není úzkost a strach z vyhlídky na zařazení do třídy přítomen nebo nemá intenzitu požadovanou pro diagnostiku specifické fobie; v každém případě je klíčovým aspektem vyhýbání se škole.

V tomto článku budeme popisovat co je školní fobie a jaké jsou její příznaky a její příčiny. K tomu ji porovnáme s dalšími podobnými problémy, které se mohou s touto poruchou překrývat, jako je například úzkost při oddělování a specifické fobie. Je však třeba mít na paměti, že neexistují oficiální diagnostická kritéria pro školní fobii.

  • Související články: "Typy fobií: zkoumání poruch strachu"

Co je školní fobie?

Školní fobii lze definovat jako intenzivní a přetrvávající strach ze školy, i když o této perspektivě existuje určitý nedostatek shody: zatímco někteří autoři tuto poruchu chápou jako skutečnou fobii, jiní ji spojují více se separační úzkostí. Tento poslední pohled je ten, který obhajuje DSM-IV.

Je důležité zdůraznit, že nejpoužívanější diagnostické kategorie nezahrnují specifikace pro školní fobii. Případy, ve kterých je skutečný strach ze školy, mohou být klasifikovány jako specifické fobie, označení sdílené poruchami, jako je klaustrofobie, strach z hmyzu, krev nebo výšky..

Dívky a chlapci se školní fobií zažívají výrazné pocity úzkosti, když jsou ve škole, stejně jako vyhlídky na cestu do školy. Mnoho postižených dětí uvádí, že nepohodlí je způsobeno jejich strachem z akademického selhání, i když příčiny mohou být různé.

Z praktického hlediska Základním aspektem školní fobie je odmítnutí jít do školy, někdy vede k absencím, které mohou trvat týdny nebo měsíce. Toto vyhýbání se, velmi charakteristický aspekt fóbií, s sebou nese akademické zpoždění pro děti a logistické problémy rodičů.

Na rozdíl od toho, co se děje v případě volů, si rodiče uvědomují, že jejich dcera nebo syn se nezúčastní třídy. Rovněž vyjadřují své přání, aby se situace vyřešila; to odlišuje školní fobii od předčasného ukončení školní docházky, což je spojeno s rodičovským zanedbáváním. Úzkost a strach jsou také specifické pro školní fobii.

  • Možná vás zajímá: "8 nejužitečnějších učebnic pedagogické psychologie pro otce a matky"

Související symptomy

Specifické fobie jsou charakterizovány především výskytem intenzivních pocitů úzkosti v přítomnosti nebo očekávání toho, čeho se bojí (fobický podnět), jakož i chování při vyhýbání se, které je výsledkem tohoto strachu..

Strach ze školy se projevuje reakcemi jako výkřiky, výkřiky a stížností, stejně jako v negativistickém chování odmítnutí poslouchat rodiče. Podrážděnost a výbuchy hněvu jsou také běžné formy vyjádření strachu u malých dětí, méně si uvědomují své vlastní emoce než většina dospělých..

Nálada bývá nízká, s depresivními symptomy, jako je apatie a smutek. Depresivní nálada, stejně jako úzkost, tuto fobii odlišuje od jiných příčin školní absence. Tam také inklinuje být významná závislost na jednom nebo oba rodiče, a tito jsou často lidé s predispozicí k úzkosti.

Je běžné, že se somatické reakce vyskytují v důsledku úzkosti; mezi nimi vyniknout bolesti hlavy a gastrointestinální symptomy, jako je nevolnost, zvracení, průjem a bolest žaludku. Fyzické a kognitivní nepohodlí může také způsobit enurézu a problémy s jídlem nebo smířit a udržet spánek.

Příčiny tohoto problému

Vzhled školní fobie je spojován s urychlujícími faktory psychosociální povahy. Některé z nich přímo souvisejí s akademickým životem, jako např Změny adresy a školy, neúspěch akademických pracovníků, skutečnost opakování kurzu, nedostatek sociálních dovedností, sociální fobie a zneužívání škol, běžně známých jako šikana.

Tento strach se však také často objevuje u dětí, které nedávno ztratily svého blízkého, kteří byli postiženi odloučením od svých rodičů nebo kteří trpěli nemocí, která je na chvíli způsobila, že opustili školu..

Z hlediska operativní kondice můžeme potvrdit, že chování rodičů má velký význam pro rozvoj školní fobie: Umožnit dítěti zůstat doma působí jako posílení jejich strachu ze školy. V tomto smyslu jsou rodičovská nadměrná ochrana a úzkost považovány za velmi důležité proměnné.

Faktorem, který má také významnou váhu ve školní fobii, je skutečnost, že děti mají tendenci raději zůstat doma než chodit do školy. V mnoha případech může být tato porucha spojena s obdobími, ve kterých se zvyšuje úroveň akademické poptávky, například v době zkoušek nebo ústních prezentací prací..

  • Možná vás zajímá: "Sociální fobie: co to je a jak to překonat?"