9 přínosy využívání ICT ve vzdělávání

Vzhled a vývoj Nové technologie související s informacemi a komunikací (ICT) \ t Byla to revoluce ve způsobu, jakým komunikujeme s lidmi a agenty, kteří nás obklopují. Taková byla revoluce, že její vliv na vzdělávací prostředí byl nevyhnutelný.

V tomto článku budeme analyzovat výhody nebo výhody využívání ICT v oblasti vzdělávání, stejně jako preventivní opatření nebo možné překážky, které mohou být nalezeny při jeho používání.

• Související článek: "Vzdělávací psychologie: definice, pojmy a teorie"

Co jsou ICT ve vzdělávání?

Využívání informačních a komunikačních technologií (ICT) v akademickém a školním kontextu bylo v posledních 10 letech výrazně zvýšeno, zejména v těch zemích a společnostech, které mají více alternativních a inovativních učebních osnov..

Díky školní implantaci nových technologií prošel způsob, jakým se současné vzdělávání provádí, revolucí, neboť ICT mohou upřednostňovat obohacení, doplnění, obohacení a následně transformaci celého systému. vzdělávací.

Vzhledem k mnoha výhodám, které ICT ​​mohou přinést do vzdělávání, v současné době Je vyvíjeno nespočet vzdělávacích projektů, jejichž cílem je zlepšit jejich využití. Kromě toho, s přihlédnutím ke způsobu, jakým tyto technologie stále více a více koexistují s lidmi, je velmi užitečné pro akademická prostředí a školy integrovat tuto novou digitální kulturu.

IKT navíc nabízejí možnost vybudovat rozsáhlou základnu obsahu a velmi rozmanité znalosti, které lze sdílet online a přizpůsobeny požadavkům, potřebám a zájmům každého ze studentů. Vytváření databází informací, na které se mohou studenti kdykoli obrátit.

Bude však nutné tyto technologie přizpůsobit tak, aby mohly být plně využívány jako pedagogický nástroj. Například s vytvořením virtuálních vzdělávacích komunit, ve kterých mají studenti aktivní roli ve své vlastní výuce.

A konečně, používání nových technologií je prakticky přirozeným zvykem nových generací, takže jejich začlenění do každodenního života školy proměňuje toto prostředí do kontextu, který je v souladu s chutí a zájmy nejmladších studentů.

9 IKT ve vzdělávání

Kromě toho, že je užitečným nástrojem pro učitele z hlediska vyhledávání a prezentace informací, ICT se ukázaly jako mimořádně přínosné vzhledem k procesu učení a motivace studentů.

Níže uvádíme 9 hlavních výhod aplikace nových technologií do akademického a školního světa:

1. Potenciální zvýšení zájmu o určité předměty

Existují určité předměty, které mají tendenci vzbuzovat méně zájmu o studenty než jiné, což může způsobit určité zklamání u učitelů, kteří jsou někdy ponecháni bez prostředků, aby tuto fascinaci studentů probudili..

Nicméně, díky nástrojům, jako jsou animace, videa nebo multimediální cvičení, studenti mohou vidět jejich zájem se zvyšovat s následnými pozitivními důsledky, které to s sebou přináší.

2. Zvýšená motivace

Jak již bylo zmíněno, v nových generacích je používání nových technologií na denním pořádku, takže oblasti, kde je nemohou najít, mohou být demotivující.

Využívání informačních a komunikačních technologií ve školách proto může od té doby znamenat zvýšení motivace nabízí způsob, jak se naučit ladit s jejich zvyky a koníčky. Využití digitálních nástrojů může být novým způsobem učení atraktivním, jednoduchým a zábavným způsobem.

• Možná vás zajímá: "Typy motivace: 8 motivačních zdrojů"

3. Usnadňuje komunikaci

Díky novým technologiím může být komunikace mezi studenty a učiteli mnohem snadnější a přístupnější. Tradičně student vykonává pasivní roli v tomto smyslu; Díky možnostem, které nabízejí chaty nebo e-maily, však mohou být užitečné pro řešení pochybností, sdílení nápadů a obsahu atd..

4. podporuje spolupráci

Nové technologie mohou poskytnout společný digitální prostor, který podporuje spolupráci nejen mezi studenty jako nástrojem pro práci ve skupině, ale také tak, aby fakulta mohla sdílet znalosti, zkušenosti a vzájemně spolupracovat.

5. Interaktivita

Velké množství studií provedených ve školním prostředí ukázalo, že interaktivita mezi studenty zvyšuje proces učení. Pokud tedy používáme ICT jako nástroj komunikace a výměny názorů mezi studenty podpoříme reflexní procesy.

6. Větší autonomie

Vzhledem k širokému spektru informací, které lze dosáhnout s implementací ICT ve školách, mohou být studenti schopni si vybrat a rozhodnout, které otázky či záležitosti jim způsobují větší zvědavost a zvyšují jejich obsah. vyhledáním a výběrem informací.

To znamená větší schopnost rozhodování a posílení autonomie studenta.

7. Průběžná intelektuální činnost

Všechny výhody nebo výhody, které byly popsány výše, mají přímý důsledek nepřetržité intelektuální aktivity studentů. To znamená, že ICT podporují neustálé a vědomé myšlení, stejně jako kognitivní vývoj.

8. Iniciativa a kreativita

Kromě toho a v důsledku výše uvedeného, ​​dobré využití ICT podporuje rozvoj tvořivosti a iniciativy, protože studenti rozvíjejí nové dovednosti, které jim umožňují učit se sami.

• Možná vás zajímá: "Psychologie kreativity a kreativního myšlení"

9. Umožňuje digitální a audiovizuální gramotnost

Využíváním samotných informačních a komunikačních technologií (IKT) jsou rozvíjeny znalosti a rozvoj nezbytných dovedností, aby bylo možné vyrovnat se s novou digitální érou, do které vstupujeme..

Opatření, která je třeba vzít v úvahu

Nicméně, jako většina metod nebo výuky dynamiky, které jsou v procesu testování a provádění, neznalost dobrého využití TIC může být spojena s řadou nevýhod. Aby bylo možné se jim včas vyhnout a napravit, bude nutné, aby jak fakulta, tak studenti dostali speciální přípravu, která bude sloužit jako vodítko před používáním ICT..

Mezi některé z těchto nevýhod patří:

• Rozptýlení.
• Vývoj závislostí na nových technologiích.
• Informace nejsou konkrétní nebo spolehlivé.
• Závislost kolegů nebo učitelů.
• Sociální izolace.
• Fyzické nebo vizuální problémy.
• Vniknutí do soukromého života.