Kolaborativní učení, co to je a jaké jsou jeho výhody?

Časy se mění. Mladí lidé nesou mobilní telefony a rodí se s iPadem pod pažemi, rozvíjejí úroveň sebevzdělávání a nezávislosti, kterou nikdy neviděli. S učením a zejména ve školách se děje přesně to samé: toto neustálé propojení je také dáno k učení.

Vzájemné učení je vzestupný trend ve kterém se základní studenti učí řídit své úkoly kooperativně, čímž se snižuje zátěž a autorita, která spadá výhradně na postavu učitele.

• Související článek: "Vzdělávací psychologie: definice, pojmy a teorie"

Co je to společné učení??

V současné době profesionální a profesionální svět vyžaduje stále více práce a dynamiky týmu, pracovních skupin a struktur, které jsou více horizontální než hierarchické. Tímto způsobem byly ve školách zdůrazňovány hodnoty společného učení po mnoho let, aby se zajistilo mimo jiné i to, že budoucí generace budou připraveny na nový trh práce..

Kolaborativní učení je založeno na modelu výuky který byl aplikován v učebnách téměř desetiletí a sestává v podstatě z kognitivního vývoje studentů, kteří tvoří věk od 7 do 15 let, což činí toto učení postupným rozvojem interakce mezi lidmi..

Kromě toho, společné učení může posílit integraci mezi studenty z různých kultur, náboženství a zvyky díky multikulturnímu charakteru, který stále více a více moderních společností získává po celém světě.

• Možná vás zajímá: "Jak vzdělávat pozitivně: 15 příkladů a praktické strategie"

Výhody této metody učení

Níže naleznete 7 výhod, které může nabídnout společné učení.

1. Bojujte s úzkostí

Osobnost a důvěra studentů byla často zmenšena impozantní autorita učitelů a archaické modely výuky, zejména základní škola, kde lidé absorbují více informací a začínají projevovat obavy.

Zapojení dětí od útlého věku, přispívá k podpoře větší sebedůvěry a sebeúcty, což umožňuje větší osobní rozvoj, který bude z dlouhodobého hlediska přínosný..

Společné učení tak pomáhá snížit dávku úzkosti, protože umožňuje studentům relaxovat a pracovat v harmonickém prostředí tam, kde najdou dostatek času na to, aby si mezi sebou rozmysleli, nacvičili a vytvořili zpětnou vazbu, protože základním prvkem této metody je vzájemná podpora.

2. Umožňuje optimalizovat výuku

Vzhledem k nízkému poměru, který dnes existuje mezi učitelem a žákem (ovoce přeplněných tříd), umožňuje kolaborativní učení školám maximalizují všechny zdroje, které mají optimalizovat výukový proces.

3. Rozvíjet nezávislost

Jak jsme viděli dříve, tato dynamika učení podstatně snížit závislost, kterou mají studenti na učitele, protože před jakýmkoliv problémem nebo pochybnostmi k řešení, společníci nabízejí typ nezbytné pomoci, která byla dříve výlučným úkolem pedagogických pracovníků.

Stejně tak mezi členy družstevní skupiny mohou vypracovat kodex chování, vhodnost předmětu, slovní zásobu a dokonce komunikaci vyplývající ze zpětné vazby mezi samotnými studenty. To neznamená, že by v konkrétním případě nezasahovala postava učitele tolik.

4. Moc kritické myšlení

Pokud studenti pracují a rozvíjejí své aktivity v prostředí spolupráce, také se naučí projektovat vlastní myšlenky a obavy z větší svobody a odvahy, podporující reflexi a rozvoj metakognitivních dovedností.

5. Individuální odpovědnost

Jako součást týmu nebo pracovní skupiny je každý člen považován za osobně odpovědného za to, že přispívá stejným směrem k dosažení cílů kolektivu.

Současně, účast každého jednotlivce Musí to být rovné příležitosti, rovnocenným způsobem a se stejnou mírou odpovědnosti a důležitosti jako ostatní členové. Pouze tímto způsobem bude možné odstranit myšlenku a učinit individualistu.

6. Přispívá k pozitivní vzájemné závislosti

To se musí týkat přímo cíle nebo konečného cíle, který dotyčná skupina sleduje. To přímo souvisí s jednotlivými úkoly každého člena, který, vědomé společného zájmu, musí učinit vše, co je v jeho silách, aby pomohli a reagovali na žádost ostatních členů, když to potřebují.

Ve všech skupinách jsou studenti lépe připraveni a méně připraveni. Ten však může využít znalostí prvního, zatímco výhodnější mohou také obohatit a posílit své dovednosti a schopnosti..

• Možná vás zajímá: "Pozitivní disciplína: vzdělávání od vzájemného respektu"

7. Reagujte na heterogenní a multikulturní společnost

Společnosti se mění, vyvíjejí se celní orgány a získávají stále složitější charakter. Kolaborativní učení tohoto druhu rozmanitosti a přeměnit jej v mocný vzdělávací zdroj.

Tímto způsobem je možné pozitivně využít rozmanitosti a bohatství zkušeností, které vzdělávací centrum může poskytnout, a tím umožnit evoluce intelektuálních schopností, posílení schopnosti vyjadřování a komunikace, jakož i zvýšení schopnosti verbálního porozumění.

Tam, kde někteří vidí problémy s řízením třídy dětí z různých kultur, které v některých případech způsobují školní ghetta, se spolupráce stává nutností reagovat na „problém“..