Klasická kondice a její nejdůležitější experimenty

Klasická klimatizace (nebo Pavloviánské kondicionování) je jedním z úvodních témat, která jsou studována v kariéře psychologie, a je jedním ze základních principů učení.

Proto jistě všichni psychologové a učitelé mají znalosti o jejich významu v asociativním učení nebo při tvorbě patologií, jako je např fobií Málokdo nezná Ivana Pavlova a jeho pokusy se psy. Pro ty, kteří to ještě nevědí, vysvětlíme jejich teorii podrobně níže.

Vysvětlil to klasický kondicionér

Jedna z nejdůležitějších vlastností tento typ učení je, že zahrnuje automatické nebo reflexní reakce, nikoli dobrovolné chování (na rozdíl od Operativní kondicionování o instrumentální). To bylo nazýváno "klasickým kondicionováním", aby se vytvořilo spojení mezi novým podnětem a existujícím reflexem, je typ učení, podle kterého původně neutrální podnět, který nevyvolává odpověď, je schopna ho provokovat díky asociativnímu spojení tohoto podnětu s podnětem, který tuto reakci obvykle vyvolává.

Klasické klima položilo základy behaviorismus, jedna z nejvýznamnějších psychologických škol a narozená v důsledku studií Pavlova, ruského psychologa, který se zajímal o fyziologii trávení, zejména ve slinných reflexech u psů.

Slavný experiment Pavlovových psů: Podmíněný reflex

Pavlovův výzkum je jedním ze základů behaviorální vědy. Pavlov to ve svých počátečních vyšetřováních pozoroval po uvedení jídla do úst psa, který vyšetřoval, začalo vylučovat sliny z některých žláz. Pavlov tento jev nazýval "reflex slinění".

Při opakovaném provádění experimentu zjistil, že jeho přítomnost (Pavlovův vlastní) způsobil, že pes začal vylučovat sliny, aniž by měl potravu přítomnou., dozvěděl se, že když Pavlov přišel do laboratoře, bude dostávat jídlo. Pak, aby mohl vědět, jestli má pravdu, vložil mezi psa a jídlo oddělovač, takže si ho pes nemohl představit. Výzkumník zavedl krmivo přes bránu a zaznamenal slinění zvířete.

Později Pavlov začal aplikovat různé podněty (sluchové a vizuální), které byly pak neutrální, těsně před podáváním krmiva pro psy. Jejich výsledky ukázaly, že po několika aplikacích se zvířecí podněty (nyní podmíněné podněty) s jídlem. Pavlov nazval "podmíněný reflex" slinění, ke kterému došlo po této asociaci.

Níže můžete vidět toto video, které vysvětluje Pavlovovy experimenty.

Teorie klasického podmínění: obecné pojmy

Klasická klimatizace je také nazývána model odezvy o Učení asociacemi (E-R). Výsledky jeho výzkumu vynesly Pavlova Nobelovu cenu v roce 1904.

V tomto procesu navrhl klasické klimatizační schéma na základě svých pozorování:

• Bezpodmínečný stimul (EI) je to podnět, který automaticky vyvolává reakci organismu.

• Nezodpovězená odpověď (RI) je odezva, která se vyskytuje v těle automaticky, když je přítomen nepodmíněný podnět. Pro Pavlova by to bylo množství slin, které pes vylučoval, když byl podáván s jídlem.

• Neutrální podnět (EN) je podnětem, který, pokud je přítomen v prostředí, nezpůsobuje v organismu žádný typ odpovědi.

• Když byl neutrální podnět dočasně spojen s nepodmíněným podnětem, stává se Podmíněný stimul (EC), protože je sama schopna vyvolat podobnou reakci, která způsobila nepodmíněný podnět.

• Podmíněná odezva (RC) je to odpověď, která se objeví, když se objeví pouze podmíněný stimul. Pro Pavlova by to bylo množství slin vylučovaných psy, když byly prezentovány pouze sluchovým nebo zrakovým podnětem..

• Obecně RC je slabší než IR a má vyšší latenci, to znamená, že trvá déle, jakmile je podnět přítomen.

Watsonovy příspěvky k behaviorismu

Fascinován Pavlovovými objevy, John Watson Navrhl, aby proces klasického kondicionování mohl také vysvětlit učení u lidí. Jako klasický behaviorista, myslel si, že emoce se také naučily prostřednictvím podmíněného sdružení, a ve skutečnosti si myslel, že rozdíly v chování mezi lidmi byly způsobeny různými zkušenostmi, které každý z nich žil.

Malý Albertův experiment (John Watson)

Za tímto účelem provedl "experiment s malým Albertem", jedenáctiměsíčním dítětem, spolu se svým spolupracovníkem Rosalie Rayner, na univerzitě Johns Hopkins (Spojené státy), Snažil jsem se zjistit, zda je možné zvíře upravit, když je spojeno s hlasitým hlukem (úder kladivem na kovovou desku), který vyvolává reakci na strach.

Asociace úderu kladiva na kovový stůl (EI) a přítomnost bílého potkana (EC), který byl dříve neutrálním podnětem, skončila provokující emocionální reakce strachu (CR) před pouhou přítomností krysy, prokazující, že strach lze naučit klasickým kondicionováním. Toto je nejběžnější mechanismus akvizice fobie. Není třeba říkat, že tento experiment dnes nemohl být proveden, protože přesahuje hranice vědecké etiky.

Více informací o experimentu malého Alberta s tímto příspěvkem zjistíte:

"10 nejvíce znepokojujících psychologických experimentů v historii"

V 1913, Watson publikoval článek volal Psychologie jako behaviorista to vidí, a navrhl analyzovat psychologii z analýzy pozorovatelného chování namísto z analýzy vědomí, do té doby. Za tímto účelem navrhl odstranění introspekce jako platné metody psychologie, která ji nahradila objektivním pozorováním a experimentováním..