Behaviorální regulace související teorie a využití v psychologii

Je dobře známo těm, kteří studují lidské chování, že motivace je nezbytná, když osoba sleduje cíl nebo posílení. Dvě z teorií, které se snaží tuto skutečnost vysvětlit, jsou asociativní struktura instrumentální kondice a behaviorální regulace.

V tomto článku uvidíme teorie regulace chování, Vysvětlíme, jaké jsou jejich precedenty a jak je tento model aplikován v technikách modifikace chování.

• Související článek: "Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři"

Co je to behaviorální regulace??

Ve srovnání se strukturální kondicí, která se zaměřuje na odezvy každého jedince, jejich motivační pozadí a jejich specifické důsledky; regulace chování zahrnuje širší kontext.

V behaviorální regulaci zkoumají se všechny možnosti chování, které má organismus k dispozici který bude sloužit jako výztuž. Je to mnohem praktičtější pohled, který se zaměřuje na to, jak podmínky situace nebo kontextu omezují nebo ovlivňují chování osoby.

• Možná vás zajímá: "Co je pozitivní nebo negativní posilování v psychologii?"

Precedenty v psychologii a vzdělávání

Jak bylo popsáno výše v instrumentální úpravě zesilovače byly považovány za zvláštní podněty, které způsobily situaci spokojenosti, a tím posílilo instrumentální chování.

Nicméně, ne všechny teorie byly kompletně v shodě s těmito nápady, tak alternativy začaly se objevit takový jako teorie konzumní odezvy, Premack princip nebo hypotéza deprivace odezvy. To by vytvořilo základy regulace chování.

1. Teorie konzumní odezvy

Tato teorie vyvinuta Sheffieldem a jeho spolupracovníky byl první, kdo zpochybňoval pravidla instrumentální úpravy.

Podle Sheffielda existuje řada chování specifických pro druhy, které jsou samonosné. Příkladem těchto chování by bylo stravování a pití. Teorie konzumní odezvy předpokládá, že tyto chování samy o sobě představují posilovací reakci.

Revoluční myšlenka této teorie je zkoumat typy posilovacích reakcí namísto posílení podnětů.

• Možná vás zajímá: "5 technik úpravy chování"

2. Zásada premack

Myšlenky, které se odrážejí v principu Premacku, předpokládaly pokrok ve stávajícím myšlení o mechanismech posilování. Podle tohoto principu byly namísto podnětů odpovědí posilovače, které by měly být dány důležitosti.

Také známý jako Princip diferenciální pravděpodobnosti, teoretizuje, že když existuje vazba mezi dvěma podněty (odpovědí), tato situace, která je pravděpodobnější, že nastane pozitivně posílí ostatní s menší pravděpodobností výskytu.

Premack a jeho tým tvrdili, že posilovací reakce může být jakékoliv chování nebo aktivita, kterou subjekt vnímá jako pozitivní. Takové chování, které je oceňováno jako pozitivní nebo příjemné a které se provádí obvyklým způsobem, zvýší pravděpodobnost, že bude provedeno další méně atraktivní chování; ale za to oba musí být předloženy podmíněně.

Například, stravování by bylo pozitivní zesílení reakce, obvyklé a typické pro daný druh. Nicméně vaření nemusí být. Pokud však chce člověk získat výztuhu, v tomto případě budete muset vařit, i když to není tak atraktivní. Pěkná posilovací reakce proto podpoří i další reakci.

3. Předpoklad deprivace reakce

Podle hypotézy deprivace odezvy, kterou navrhli Timberlake a Allison, když je omezující odezva omezena, tato odezva je podporována instrumentálním způsobem.

To znamená, že není důležité, jaký poměr nebo pravděpodobnost je chování prováděno, a nikoliv jiné, ale pouhá skutečnost zákazu posilování chování bude motivovat osobu k jejímu provedení..

Tuto hypotézu lze vidět v nekonečnu kontextů nebo situací, ve kterých pouhá skutečnost, že nám zakázali něco udělat, bude fungovat jako motivátor dát nám více touhy to udělat.

Tato teorie je naprosto protikladná s teorií Premacka, protože obhajuje, že deprivace posilovací odezvy má větší sílu povzbudit instrumentální chování než diferenciální pravděpodobnost provedení jedné nebo druhé reakce..

Regulace chování a bod behaviorálního potěšení

Myšlenka regulace je úzce spojena s pojmem rovnováha nebo homeostáza. To znamená, že Pokud mají lidé své činnosti, které považují za uspokojivé, pokusí se je udržet za každou cenu. Tímto způsobem, v okamžiku, kdy něco nebo někdo zasahuje do této rovnováhy, musí se chování změnit, aby se vrátilo k normálu.

Proto je bodem behaviorálního potěšení rozložení odpovědí nebo chování preferovaných osobou. Toto rozložení se může projevit v počtu nebo čase, který je investován do činnosti nebo chování.

V tomto případě si můžeme představit dítě, které by rádo hrálo videohry více než studium, jedna činnost je příjemná a druhá se provádí povinností. V důsledku toho bude rozložení chování tohoto dítěte hrát 60 minut a studium 30 minut. To by byla vaše radostná radost.

Přestože je toto rozložení příjemné pro člověka, nemusí být vždy nejzdravější nebo vhodné. Podle teorií behaviorální regulace, která má modifikovat negativní chování, je nutné zavést instrumentální kontingenci.

Zavedení behaviorální kontingence

Cílem techniky uložení instrumentální kontingence je napravit nebo reformovat rozložení chování osoby, která je způsobuje, aby se vzdaly radosti. Za tímto účelem se terapeut uchýlí k řadě zesílení a trestů upravujících chování.

Pokud se vrátíme k předchozímu případu, uložíme instrumentální kontingent, terapeut donutí dítě hrát stejnou dobu, kterou dítě věnuje studiu. Pokud chce dítě hrát po dobu 60 minut, měl by studovat ve stejnou dobu; nebo naopak, pokud chcete studovat pouze 30 minut, bude to doba, kterou budete muset hrát.

Výsledkem bude přerozdělení chování, které zůstane mezi jednou možností a druhou, což zvýší množství žádoucího chování, ale bez toho, aby se osoba příliš odchylovala od svého potěšení..

Hlavní příspěvky

Proudy, které se rozhodly pro regulaci chování jako způsob, jak zvýšit motivaci, zanechaly řadu příspěvků a nových pohledů na změnu chování. Patří mezi ně:

• Posun paradigmatu v koncepci posilovačů, které jdou od specifických podnětů ke specifickým reakcím.
• Pojem distribuce odpovědí nebo chování jako metoda pro zvýšení instrumentálního chování.
• Rozlišení mezi posilováním a instrumentálními reakcemi je vyloučeno. V rámci terapeutického zásahu se rozlišují pouze ty.
• Pojem regulace chování vyvíjí myšlenku, že lidé reagují nebo vykonávají chování s úmyslem maximalizovat svůj prospěch.