Teorie mysli co to je a co nám o sobě říká?

Když přemýšlíme o všech těch duševních schopnostech, které jsou vlastní lidské bytosti a žádnému jinému druhu, je velmi snadné přemýšlet o jazyce, schopnost učit se všem druhům věcí nebo možnost řešení složitých matematických problémů..

To jsou snadno pozorovatelné lidské vlastnosti, ale nejsou jediní, kdo se těšíme výhradně. Je tu další, mnohem diskrétnější, díky které jsou naše sociální vztahy bohatší. Tato schopnost byla nazývána Teorie mysli.

Co je teorie mysli?

Teorie mysli je definována obecným způsobem schopnost být si vědom rozdílů, které existují mezi pohledem člověka a ostatními.

Jinými slovy, tato fakulta nám umožňuje brát v úvahu duševní stavy jiných předmětů, aniž bychom předpokládali, že tyto myšlenky nebo myšlenky jsou podobné těm, které jsou samy o sobě. Osoba, která vyvinula teorii mysli, může přiřadit myšlenky, přání a přesvědčení ostatním agentům, s nimiž komunikuje. A to vše automaticky, téměř v bezvědomí.

Hierarchie duševních stavů

Velmi často jsme vystaveni situacím, kdy si musíme představit, co si myslí jiná osoba. Na druhé straně může tato osoba z informací, které má o nás, předpokládat, co si myslíme, že si myslí, a to vše může být odvozeno i my a druhou osobou v teoreticky nekonečné smyčce. Hierarchie duševních stavů, které se navzájem \ t Věřím, že si myslíte, že věřím...

Teorie mysli je umístěna na druhém místě v této hierarchii (věřím, že tomu věříte) a je to semeno, z něhož se rodí schopnost postupovat směrem k ostatním složitějším kategoriím..

Jak se vyvinula teorie mysli? Prahová hodnota ve věku 4 let

Lidské bytosti jsou pravděpodobně jedinými druhy, v nichž mohou jejich členové myslet na jiné záměrné látky, to znamená bytosti se svými vlastními zájmy. To znamená, že od útlého věku je naprostá většina lidí schopna rozlišovat mezi akcí a cílem, ke kterému je tato akce zaměřena, i když tato akce nebyla jasně odhalena. Také, Během několika měsíců života se všichni lidé učí brát v úvahu, kde jiní zaměřují svou pozornost, a proto může tuto pozornost pro sebe nebo pro něco, co je blízko, tvrdit.

Tyto změny v kognitivním vývoji dětí začínají na konci prvního roku věku a jsou součástí tzv. devítiměsíční revoluce, z nichž vyzařují dovednosti, které jsou postaveny na sobě a posilují vytváření komplexního sociálního chování, jako je simulovaná hra, která vyžaduje pochopení toho, že druhý jedná při používání banánů, jako by to byl telefon, nebo napodobování, že se dítě učí z jednání dospělého a dokáže zjistit cíl každého z pohybů, které vidí.

Teorie mysli objevuje asi 4 roky věku a staví na základech všech těchto kapacit odvozených z devítiměsíční revoluce, ale zasahuje do abstraktnějších a rafinovanějších mentálních procesů. Všichni lidé, kteří rozvíjejí teorii mysli, tedy myslí na ostatní nejen jako záměrné činitele, ale také jako duševní činitele, s celou řadou složitých psychologických stavů, které jsou jejich vlastními. Mezi tyto nové duševní stavy, které jsou přisuzovány ostatním, patří například touhy a víry.

Experiment falešné víry

Klasická metoda, jak zjistit, zda chlapec nebo dívka vyvinula teorii mysli, je falešný test víry. Jedná se o test, který lze vyřešit pouze správně, je-li člověk schopen odlišit své znalosti o životním prostředí od toho, co o tom věří jiná osoba. Kromě toho je to cvičení, které může být použito k tomu, aby pomohlo odhalit případy poruch autistického spektra, protože lidé, kteří projevují příznaky spojené s autismem, mají tendenci ukazovat teorii mysli málo nebo se nevyvinuli..

V příkladu tohoto testu psycholog manipuluje se dvěma panenkami, aby vytvořil malý příběh, ve kterém se vše děje před pozorným pohledem dítěte, který je testován. První, první panenka ukazuje hračku a pak ukazuje, jak je uložena v blízkém kufru. Pak panenka zmizí ze scény a objeví se druhá panenka, která vezme hračku z kufru a vloží ji například do batohu spočívajícího na podlaze. V té době se dítě zeptá: "Když se první panenka vrátí do místnosti, která je prvním místem, kde budete hledat hračku?".

Normálně děti do čtyř let nebudou moci dát odpověď, protože se domnívají, že první panenka má stejné informace jako oni a půjdou na první místo, kde hledají batoh. Nicméně, se čtyřmi roky nejvíce dát správnou odpověď, důkaz, že učinili přechod k teorii mysli a že opustili vnímání reality egocentrický.

Malý dokument k lepšímu pochopení této teorie

Níže vidíte video, které ukazuje zkušební příklad falešné víry, která byla použita při detekci teorie mysli: