Typy paměti Jak paměť uchovává lidský mozek?

Co běžně známe jako paměti (pamatujte si něco) je obvykle obecný pojem, protože se obvykle jedná o paměť dlouhodobě.

Existují však i jiné typy paměti, například krátkodobé paměti a smyslová paměť, kteří se podílejí na tvorbě této trvalé paměti.

Paměť nebo mnoho druhů paměti?

Pokud začneme uvažovat o schopnostech lidské bytosti, je velmi možné, že dospěli k závěru, že náš druh je charakterizován dobrou pamětí. Každý den se učíme a zapamatujeme si věci o prostředí, ve kterém žijeme: kdo je novým prezidentem vzdálené země, kde můžeme najít národní park, jehož fotografie nás překvapily, jaký je význam slova, které jsme nevěděli, atd..

Ve srovnání s naší se zdá, že se vzpomínky na zbytek zvířat zmenšují. Koneckonců, nemají jazyk, ze kterého by si mohli zapamatovat složité pojmy, které se vztahují k prvkům, které neviděli přímo. Ale ... jsem si jistý, že paměť je právě to?

Koneckonců, mnoho stěhovavých ptáků si pamatuje místa, která musí projít tisíci kilometry každý rok na své cestě ze severu na jih a naopak. Stejným způsobem si losos zapamatuje bod řeky, ve které se musí množit a přijet tam, po velkém úsilí a strávení spoustu času v moři. Nejsou tyto příklady příklady různých typů paměti??

Typy paměti

Různé typy paměti mají svůj zvláštní způsob fungování, ale všichni spolupracují v procesu zapamatování. Paměť nám pomáhá přizpůsobit se životnímu prostředí a označuje nás, kdo jsme; naší identity Bez ní bychom nebyli schopni se naučit, ani bychom neměli smysl pro sebe nebo pro sebe.

Ale, Jaké jsou typy paměti? Jaké jsou fáze paměti? Následně na tyto otázky odpovíme a vysvětlíme, jak funguje lidská paměť a jak nám umožňuje zapamatovat si události, data, zkušenosti a emoce, které jsme žili v minulosti..

První výzkum paměti

První studie o paměti mají svůj původ ve studiích Hermann Ebbinghaus, německý psycholog, který na konci 19. století Pokusil se rozluštit základní zákony paměti tím, že studoval nesmyslné slabiky (BAT, SIT, HET).

Ebbinghaus teorie o paměti

Jedním z jeho nejvýraznějších úspěchů byla demonstrace, že vyšší mentální funkce mohou být vědecky studovány v laboratoři. Dospěl také k závěru, že existuje „zapomínající křivka“, která ukazuje zhoršení paměti v čase od okamžiku učení. Také, On formuloval teoretický model ve kterém on argumentoval, že mechanismus paměti vyžaduje opakování, takže data, která si pamatujeme, si navzájem spojují.

Barlett vezme studii paměti z laboratoře

Ebbinghaus dostal svůj přístup po mnoho desetiletí, což bylo nazýváno "tradicí verbálního učení", ale v roce 1932, Frederick Barlett Začal studovat fungování paměti v přírodním prostředí (Ebbinghaus provedl své studie o paměti v laboratoři), což vedlo k novému paradigmatu. Barlett, místo použití nesmyslných slabik, on používal příběhy a představil teorii schématu k jeho vyšetřování vysvětlit jeho vliv na vzpomínky.

Navíc navrhl, aby si lidské bytosti pamatovaly obecným dojmem s některými detaily, a že z takových komponent sestavují verzi, která se považuje za blízkou originálu; paměť pracuje se schématy, ne s věrnými replikami. Ačkoli to bylo kritizováno pro jeho nedostatek metodologický a statistický přísnost, to vyniká pro jeho dodržování k konstruktivistické teorii paměti a pro jeho příspěvky na kulturní formaci paměti.

Miller a aktuální paradigma o tom, jak ukládáme vzpomínky

O dvě desetiletí později, v roce 1956, George Miller ukázali, že lidé mohou v krátkodobé paměti uchovat 5 až 7 prvků najednou. Tyto prvky mohou být jednoduché písmeno, číslo, slovo nebo nápad. V současné době existuje určitý konsenzus v kognitivní psychologii, když potvrzuje, že člověk interpretuje informace díky svým předchozím znalostem, a tak buduje své vzpomínky. Proto je důležité to zdůraznit ne všechny žít události jsou uloženy, protože tam je výběr relevantních faktů, a co nezáleží, je vyloučeno. Skutečnosti, které prožily, navíc procházejí procesem strukturování a interpretace, a proto je to, co si pamatuje, vnímaná realita.

Odborníci ve studiu paměti se shodují, že v paměťovém procesu je nejen mozková kůra, ale do tohoto procesu jsou zapojeny i další oblasti mozku, například limbický systém. Bylo také prokázáno, že levá hemisféra zpracovává verbální informaci a pravou vizuální. Schopnost uchovat slova je menší než si pamatovat obrazy.

Fáze paměti: kódování, ukládání a obnovení

Jak bylo prokázáno Brenda Milnerová po jeho vyšetřování s pacienty s poruchami paměti, to není nalezené v určitém místě v mozku, ale spíše se skládá z několika systémů, které umožňují to, co je známo jako tři fáze paměti: kódování, skladování a rekuperace.

• kódování je proces, ve kterém informace jsou připraveny k uložení. V této první fázi paměti je velmi důležitá koncentrace, pozornost a motivace jednotlivce.

• skladování sestává z uchovávat data v paměti pro pozdější použití.

• rekuperace to nám umožňuje být schopný najít informace, když to potřebujeme, to je, pamatujte.

Klasifikace a typy paměti

Existují různé typy paměti a William James (1890) byl průkopníkem ve formulaci rozdílu mezi těmito k závěru, že existuje primární paměti a sekundární paměti.

Později se objevila tzv. Multi-skladová teorie Richarda Atkinsona a Richarda Shiffrina, která chápe, že informace procházejí různými paměťovými úložišti při jejich zpracování. Podle této teorie, máme tři různé typy paměti: smyslová paměť, krátkodobá paměť (MCP) a Dlouhodobá paměť (MLP). Primární a sekundární paměti Jamese by odkazovaly na MCP a MLP.

Smyslová paměť

smyslová paměť, která nás oslovuje smysly, je velmi krátká paměť (trvá 200 až 300 milisekund) a okamžitě zmizí nebo je přenesena do krátkodobé paměti. Mnesické informace zůstávají nezbytným časem, aby mohly být navštěvovány selektivním a identifikovaným způsobem tak, aby mohly být zpracovány později. Informace mohou být vizuální (kultovní), sluchové (echické), čichové atd..

Krátkodobá paměť

Když byly informace vybrány a byly ve smyslové paměti, přechází do krátkodobé paměti, nazývané také pracovní paměť nebo pracovní paměť. Jeho kapacita je omezená (7 + 2 prvky) a plní dvě funkce. Na jedné straně udržuje informace v mysli a tyto informace nejsou přítomny. Na druhé straně může manipulovat s těmito informacemi, což umožňuje zásah do jiných vyšších kognitivních procesů, a proto se nejedná o pouhou "paměťovou schránku"..

Baddeley a Hitch, v roce 1974, místo toho, aby to nazývali "krátkodobou pamětí", říkali tomu pracovní paměti vzhledem k jeho funkční důležitosti v kognitivním zpracování, protože umožňuje plnění kognitivních úkolů, jako je uvažování, porozumění a řešení problémů. Tento koncept opouští myšlenku, že dlouhodobá paměť závisí na krátkodobé paměti a tento typ paměti je rozdělen do čtyř dílčích složek:

• Fonologická smyčka: je specializovaný systém, který pracuje s verbálními informacemi a umožňuje udržovat vnitřní řeč, která je zapojena do krátkodobé paměti, fonologická smyčka by zasáhla při čtení nebo učení telefonního čísla.

• Visuospatial agendaPracuje podobným způsobem jako fonologická smyčka, ale jeho funkcí je aktivní udržování informací, ale v tomto případě obrazového formátu, viso-prostorového. Vizuospatial agenda by zasáhla například, nebo se naučila itinerář.

• Epizodický obchodTento systém integruje informace z různých zdrojů, takže je vytvořena multimodální (vizuální, prostorová a verbální) a časová reprezentace současné situace..

• Výkonný systémJeho funkcí je řízení a regulace celého operačního systému paměti.

Dlouhodobá paměť

dlouhodobé paměti umožňuje ukládat informace trvalým způsobem a můžeme je klasifikovat do implicitní a explicitní paměti.

Implicitní paměť

implicitní paměti (také volal procedurální) je podvědomě uložena. Je zapojen do učení různých dovedností a je aktivován automaticky. Bez tohoto typu paměti by nebylo možné jet na kole nebo řídit auto.

Explicitní paměť

explicitní nebo deklarativní paměť, je spojena s vědomím nebo alespoň s vědomým vnímáním. Zahrnuje objektivní poznání lidí, míst a věcí a co to znamená. Rozlišují se tedy dva typy: sémantická a epizodická paměť.

• Sémantická paměťVztahuje se k mnesickým informacím, které jsme nahromadili po celý život. Jsou to znalosti o vnějším světě (historické, geografické nebo vědecké) jména lidí a věcí a jejich význam, který jsme se učili po celý život. Tento typ paměti je nezbytný pro používání jazyka. Příkladem tohoto typu paměti je poznání, že Madrid je hlavním městem Španělska.

• Epizodická paměťJe to autobiografická paměť, která umožňuje zapamatovat si konkrétní fakta nebo osobní zkušenosti, jako je první den školy, narozeniny 18 let nebo první den univerzity..

Dokument k lepšímu pochopení fungování paměti

Zde necháváme kapitolu programu Sítě ve kterém nás několik psychologů a neurovědců ilustruje o způsobu, jakým náš mozek uchovává a obnovuje vzpomínky.