Jak můžeme pomoci dětem řešit problémy

Děti se musí naučit řešit své problémy sami. Ve skutečnosti je řešení problémů jednou z nejdůležitějších dovedností pro budoucnost našich dětí. Pokud jim tedy pomůžeme při zlepšování, uděláme jim velkou laskavost. Nečekejte, dokud nedosáhnou dospívání: dítě by mělo začít čelit svým problémům již v předškolním stadiu.

Tím, že se přimlouváme za naše děti a snažíme se vyřešit většinu jejich problémů, vzděláváme závislé, slabé a nezodpovědné děti. Odraz této přehnanosti, pokud existuje, se jasně projevuje v každodenních situacích, jako je domácí práce nebo zvládání konfliktů, které mají se svými spolužáky..

Problémem pro mnoho rodičů je však to, že nevědí velmi dobře, co přesně je tento proces řešení problémů. Řeší to, jak mohou nebo znají, období, aniž by věděli velmi dobře proces, který používají nebo jsou schopni ho explicitně popsat. To není špatné, jednoduše to znamená, že proces byl asimilován, ale nevědí, jak to vysvětlit.

Proč děti potřebují řešit své problémy

Děti každý den čelí mnoha problémům, problémy, které sahají od akademických obtíží, problémů s jejich vrstevníky, problémů v jejich hrách a sportu, obtíží při plnění úkolu nebo dokonce až po problémy rozhodnout, který oděv je pro danou příležitost nejvhodnější.

Když dítě vyřeší problém, zlepšuje své sebehodnocení a důvěru, kterou má v sobě. Něco, co je nepochybně učiní více nezávislými a bezpečnějšími.

Na druhé straně, Když dítě nemá dovednosti k řešení problému a jaksi se k němu cítí horší, je třeba zahájit proces vyhýbání se. Pokud je například dítě vyrušováno svými vrstevníky a není si jistý, jak má reagovat, to, co bude dělat, je namísto toho, aby čelil situaci, říci, že nemá rád školu, studuje méně nebo si stěžuje na problémy zdraví, abyste se nemuseli vystavit situaci.

Jiné děti, kterým chybí dovednosti při řešení problémů, se rozhodnou, že si neuvědomí, že mají možnosti, reaguje impulzivně, bez přemýšlení, dělá to, co někdo říká nebo vyjadřuje násilí.

Pomáhat dětem naučit se hledat možnosti a najít to nejlepší neznamená pro ně dělat proces, ale doprovázet je během toho samého.

Jak učit děti hodnotit problémy

Děti musí začít tím, že zjistí, že mají problém. Někdy si toho nejsou vědomy nebo se neodvažují verbalizovat. Dítě musí rozpoznat, že má problém. Jak řekl Ludwig Wittgenstein, pokud může vzniknout problém, může být také vyřešen. Pravděpodobně bych mluvil o transcendentálních filosofických otázkách, ale tento přístup platí stejně pro problémy každodenního života.

Jakmile děti identifikují problém, je na čase vytvořit řešení, než se rozhodnete pro. Jeden způsob, který milují a používají i dospělí, je brainstorming. Spočívá v tom, že řekneme nebo poukážeme na všechna řešení, která se nám týkají, ačkoliv se mohou zdát bláznivá. Tento způsob myšlení je fantastický, protože právě tyto šílené myšlenky - později prostřednictvím reflexivního procesu - nám mohou poskytnout opravdu dobré řešení.

Jakmile dítě rozpozná několik možností a možných důsledků každého z nich, je na čase se rozhodnout, která možnost je nejlepší. Zde musíte učit děti, že pokud si vyberou akci a to problém nevyřeší, můžete vždy zkusit něco jiného. V tomto smyslu je musíme povzbudit, aby se i nadále snažili vyřešit problém, dokud nebude vyřešen.

Aktivně diskutujte o problémech

Když nastanou problémy, pokud se nejedná o opravdu nebezpečnou situaci, nemusíme je spěchat k jejich řešení. Vidíte-li, že vaše dítě se snaží překonat potíže, nechte ho, i když vás to stojí nekonečně více než vy. Skutečnost, že klade iluzi a odvahu do něčeho víc, než je fakt, že ji dostává nebo ne, je cennější.

Pouze když vidíte, že opravdu nevíte, co se děje, nevíte, co máte dělat nebo jste nebrali správnou cestu, můžete půjčit ruku. Ale ne vyřešit problém, ale pomoci vám rozpoznat a zaměřit ji a pak hledat možnosti.

Dalším důležitým aspektem, kterému je třeba se vyhnout, je potrestání nebo pokarhání dítěte, když není schopen vyřešit konflikt nebo když vykazuje známky problémů. Pokud se často hádáte se svými sourozenci nebo máte špatné známky, například to, co potřebujete udělat, je pomoci jim zvýšit problém a najít řešení, ne krmit zdroj konfliktů nebo potíží..

Umožňuje dítěti zažít přirozené následky svých rozhodnutí

Když mají děti možnost zažít přirozené důsledky svých rozhodnutí, je to tehdy, když se skutečně naučí řešit problémy. Pokud vezmeme v úvahu přirozené důsledky, znamená to, že se dítě může rozhodnout a čelit pozitivním či negativním následkům, které mohou být hlášeny..

Když dítě nebo dospívající zažívá důsledky svobodného rozhodnutí, může být použito k diskusi o tom, co se stalo, proč se to stalo a jaké další možnosti.

Nicméně, pokud nedovolíme, aby se naše děti začaly pohybovat v reálném světě, naučí se dělat správná rozhodnutí, Pohrdají jakýmkoliv rizikem, protože budou mít pocit, že jsou naprosto imunní. Nezapomínejme tedy, že se naučí rozhodovat pouze tehdy, když jim necháme prožít celý proces, od definice problému až po zvládání následků jejich jednání..

5 věcí, které psychicky silní rodiče nečiní Být mentálně silnými rodiči znamená vědět, jak regulovat emoce a řídit myšlenky, i když se zdá, že vaše děti chtějí řídit vás šíleně. Přečtěte si více "