Feynmanova technika se učit rychleji

Možná jste se domnívali, že při studiu neděláte pokrok. Možná, že jste někdy přemýšlel, proč vaše míra učení je tak pomalá nebo dokonce, jste zoufalý po několika neúspěšných pokusů zapamatovat si význam pojmu. Odmítnutí informací v naší mysli někdy není tak jednoduché.

Abychom vám v tomto ohledu pomohli, představujeme vám Feynmanova technika, jednoduchá a efektivní strategie pro získání nových znalostí rychlejším a hlubším způsobem. Pokračujte ve čtení, abyste zjistili, z čeho se skládá.

"Pokud nemůžete něco vysvětlit jednoduchým způsobem, je to tak, že jste sami sebe příliš nepochopili".

-Albert Einstein-

Kdo byl Richard Feynman?

Richard Feynman byl americký teoretický fyzik. Je dobře známý svou prací ve formulaci cestou integrálů kvantové mechaniky, teorie kvantové elektrodynamiky a fyziky superfluidity sub-ochlazeného kapalného hélia, jakož i Partonovým modelem v částicové fyzice..

Pro jeho příspěvky k vývoji kvantové elektrodynamiky, Feynman s Julian Schwinger a Sin-Itiro Tomonaga \ t, v roce 1965 obdržel Nobelovu cenu za fyziku. Kromě toho, podle průzkumu z roku 1999 britského časopisu Svět fyziky, z top 130 fyziků z celého světa byl Feynman zařazen mezi deset největších fyziků všech dob.

„Nevím, co se stane s lidmi: neučí se pochopením; učí se jiným způsobem, rutinou nebo jiným způsobem. Jak křehké jsou vaše znalosti!.

-Richard Feyman-

Co je to Feynmanova technika??

Feynmanovu techniku ​​vysvětlil jeho životopisec James Gleick v knize Genius: Vědy o životě Richarda Feynmana. Pomocí této techniky může každý získat nové znalosti efektivně, pokud to navrhne. Ve skutečnosti, Je to také mocný studijní nástroj pro přípravu jakékoli zkoušky.

"Co nemohu vytvořit, nechápu".

-Richard Feynman-

James Gleick vypráví, jak Feynman otevřel svůj nový zápisník a napsal na obalu "Poznámkový blok věcí, které ještě nevím." Feynman reorganizoval své znalosti. Faktem je, že se fyzik vždy snažil dostat do jádra každého předmětu, který studoval. To, co zamýšlel, bylo zapište do tohoto poznámkového bloku všechna vysvětlení těch pojmů, které byly vyvinuty v jejich vyšetřování.

Možná si můžeme myslet, že bychom mohli udělat totéž s přítelem. Pokusí se vám říct, co jsme se naučili, abychom si to mohli zapamatovat a lépe porozumět, zatímco vám to vysvětlíme. Ne vždy však máme takového přátelského a trpělivého přítele. Z tohoto důvodu, Feynman se vyvinul varianta, ale stejně efektivní technika: naučit se vysvětlením. 

Základní myšlenkou této techniky je aktivně číst studijní materiál a pak se ho snažit vysvětlit jednoduchým způsobem, jako bychom oslovovali dítě nebo osobu s méně znalostmi než my o tomto předmětu. Tato forma učení je tedy oceňována jako aktivní metodologie, protože při vysvětlování materiálu, který studujeme, budeme muset použít jiný jazyk a různé strategie. Tímto způsobem bude mnohem snazší realizovat chyby a efektivněji se učit.

"Nejlepší způsob, jak něco pochopit, je vysvětlit to".

-Richard Feynman-

Čtyři kroky Feynmanovy techniky

Technika učení Feynmana se skládá ze 4 jednoduchých kroků. Podívejme se, co to je.

První krok

Začněte, musíte si vzít list papíru a napsat nahoře název konceptu, který studujeme. Pokud například studujeme Pythagorovu teorém, měli bychom ji napsat na začátek folia nebo papíru.

Druhý krok

Jakmile je koncept napsán, musí být popsán vlastními slovy a používáním jednoduchého jazyka, jako bychom to vysvětlovali jiné osobě.

Pokud budeme pokračovat příkladem Pythagoreanovy věty, museli bychom napsat něco takového "v pravoúhlých trojúhelnících, čtverec hypotézy se rovná součtu čtverců nohou".

Třetí krok

Třetím krokem je přezkoumat vše, co jsme napsali, abychom identifikovali ty části, které nejsou dokonale vysvětleny, které jsou matoucí nebo nejsou dobře napsané. K tomu se můžeme vrátit k našim poznámkám nebo dokonce hledat nové informace o něm. Je také užitečné použít příklady, které posilují znalosti.

"Naučte se řešit všechny problémy, které již byly vyřešeny".

-Richard Feynman-

Čtvrtý krok

Posledním krokem je provedení konečného přezkoumání toho, co je napsáno. Takže, pokud jsme použili příliš složitý jazyk, můžeme text přepsat, aby byl jednodušší a srozumitelnější. K tomu můžeme použít metafory nebo analogie. Důležité je ujistit se, že řeč může kdokoliv pochopit.

Pokud po těchto jednoduchých čtyřech krocích naše vysvětlení stále není pochopeno, možná jsme plně nepochopili, co jsme studovali. V tomto případě bychom měli začít proces znovu.

Smysluplné učení: definice a charakteristika Smysluplné učení je relační učení. Souvisí s předchozími znalostmi a zkušenostmi. Přečtěte si více "