Ekologická teorie Bronfenbrennera

Ekologická teorie Bronfenbrennera je jedním z nejpřijatějších vysvětlení vlivu sociálního prostředí na rozvoj lidí. Tato hypotéza to brání prostředí, ve kterém rosteme, ovlivňuje všechna letadla našeho života. Takže náš způsob myšlení, emoce, které cítíme, nebo naše chutě a preference budou určeny různými sociálními faktory.

Od svého vzniku, ekologická teorie Bronfenbrennera sloužila jako základ pro studium mnoha oborů. Například psychologie vývoje a sociologie pijí přímo z ní. To bylo zvýšeno poprvé v roce 1979, v díle opravňovaný Ekologie lidského vývoje. V tomto článku uvidíme přesně, co to je a jaké jsou jeho nejdůležitější body.

Vysvětlení ekologické teorie Bronfenbrennera

Urie Bronfenbrenner, tvůrce této teorie, to poznamenal způsob, jakým se děti mění podle kontextu, ve kterém vyrostly. Proto se rozhodl studovat, které prvky v tomto ohledu nejvíce ovlivnily vývoj dítěte. Psycholog chápal prostředí jako soubor systémů, které byly vzájemně propojeny. Zpočátku identifikoval čtyři z nich, ačkoliv pátá byla zařazena do pozdějších verzí..

Pět systémů jsou vzájemně propojeny. Tímto způsobem vliv jednoho z nich na vývoj dítěte závisí na jejich vztahu s ostatními. Navíc jsou objednáni od nejbližšího k dítěti, dokonce i od nejvzdálenějšího.

Na druhou stranu může změna prostředí ovlivnit osobu. Je tedy normální, že se mění způsob, jakým je někdo, kdo přechází k jiné kultuře. Totéž se může stát, když někdo změní sociální roli v jednom ze systémů. Od nejbližší k osobě k nejvzdálenějšímu je pět systémů ekologické teorie Bronfenbrennera následující:

• Mikrosystém.
• Mesosystem.
• Exosystem.
• Makrosystém.
• Chronosystem.

Podívejme se, jak je každý z nich definován.

1 - Mikrosystém

Mikrosystém je tvořen skupiny, které mají přímý kontakt s dítětem. I když existuje mnoho různých možností, mezi nejdůležitější patří rodina a škola. Vztah mezi tímto systémem a vývojem dítěte je evidentní, ale vyskytuje se v obou směrech.

Víry rodičů tak přímo ovlivňují, jak dítě skončí. EJe také schopen modifikovat perspektivy svých rodinných příslušníků. Totéž se děje se školou as ostatními skupinami, které jsou součástí mikrosystému.

2- Mesosystem

Druhý systém popsaný ekologickou teorií Bronfenbrenner je tvořen vztahy mezi první úrovní. Například vztah rodičů s učiteli bude mít přímý dopad na dítě.

3- Exosystem

Třetí úroveň se týká také prvků, které ovlivňují život dítěte. Nicméně, nemá s nimi přímý vztah. Vliv na vývoj osoby se tedy projevuje nepřímými prostředky.

Příkladem exosystému by byla například společnost, ve které pracují rodinní příslušníci dítěte. To by ovlivnilo způsob myšlení, volný čas nebo blaho rodičů. Proto také významný dopad na život osoby.

4- Makrosystém

Poslední ze čtyř systémů původně popsaných ekologickou teorií Bronfenbrenner je makrosystém. Byl by tvořen ty prvky kultury, ve kterých je osoba ponořena, které ovlivňují všechny ostatní. Například hodnoty stejné nebo existence oficiálního náboženství.

V tomto případě by vliv nastal, protože tyto prvky určují, jak lze vyjádřit ostatní systémy. Tak by se to nestalo přímo, ale změnou zbytku skupin, které ovlivňují život člověka.

5- Chronosystem

Druhý systém byl zařazen do pozdějších verzí teorie. Týká se to v době života, ve které je osoba ve vztahu k situacím, které žije. Například smrt milovaného člověka je interpretována různě v závislosti na věku.

Ekologická teorie Bronfenbrennera není dokonalá, ale má uplatnění v mnoha disciplínách. Ačkoli nebere v úvahu biologické faktory, je jedním z nejlepších vysvětlení, která existují o tom, jak různé sociální skupiny ovlivňují život člověka.

6 hlavních teorií vývoje Gestalt, psychoanalýza, behaviorismus, kognitivní psychologie, Piaget a Vygotsky jsou hlavní odkazy v teoriích o vývoji. Přečtěte si více "