Vědí děti, jak nenávidět?

Ví dítě, jak nenávidět? Není snadná odpověď. Podíváme-li se na francouzského filosofa Jeana-Jacquese Rousseaua, který řekl, že „člověk se narodil svobodný, ale všude je spoután“, je zřejmé, že se učí s časem. Ale je to absolutní tvrzení?

Pak vás zveme na vzrušující cestu přes filozofii a psychologii v rukou velkých myslitelů, jako jsou Hobbes, Kant, Marx, Rousseau, Freud, Piaget nebo Jovell. Pokusíme se odpovědět na tuto věčnou a bolestivou otázku tolika rodičům světa.

Nenávist v člověku

Není snadné definovat nenávist. Slovníky na něj odkazují jako na hluboký pocit odmítnutí a odporu k něčemu nebo někomu. Také ji definují jako intenzivní a nekontrolovatelnou, jako je láska. Protože i přesto, že jsou velmi odlišné, jsou také důvěrně spjaty.

Největší nenávist v historii byla možná způsobena nedostatkem lásky. Pomsta, nepochopená vášeň, žárlivost nebo pocit frustrace způsobené tím, že necítíte lásku, mohou rozpoutat velký hněv. Něco, co nikdo v průběhu své práce neodrazil lépe než William Shakespeare.

Existuje několik filosofů, kteří postulovali o přirozené nenávisti nebo ne u mužů. Když se podíváme na Hobbese nebo Kanta, je zřejmé, že lidská bytost se rodí násilně. Náš přirozený stav je agresivní, což může být podpořeno chováním zvířat.

Na druhé straně, Freud poukazuje na to, že člověk najde v pokušení druhé, pokud jde o uspokojení jeho vlastní agresivity. Je to přirozený instinkt, který také nacházíme u zvířat, jak jsme zdůraznili.

V další linii najdeme Rousseaua a Marxe, kteří prohlašují, že lidská bytost se rodí klidná a bez vad. Je to společnost, která kazí člověka, takže nevinnost je vrozená a ztracena skupinovou činností.

„Nenávist se nesnáší nenávistí. Nenávist klesá s láskou "

-Buddha-

Stádia dítěte podle Piageta

Může to být, může dítě nenávidět? Ať už se díváme na teorie vrozeného násilí, jak jsme se naučili, kdy má chlapec schopnost projevit tento pocit? Pokusme se odpovědět na tuto otázku analýzou Jeana Piageta.

Jean Piaget vytvořil čtyři etapy růstu dítěte. Ve své první fázi, od 0 do 2 let, chlapec vyvíjí jazyk, i když především používá symboly a signály. Ve svém vývoji je již obdařen velkou inteligencí. To znamená, že rozumí a interpretuje prostředí a ví, co se mu líbí a nemá rád.

Vzhledem k tomu, že nenávist má část averze a hlubokého odmítnutí, je zřejmé, že dítě již tuto část zažívá od nejranějšího dětství.. Není to stejné odmítnout vzít potito, že skutečnost, že montáž vzteku, protože on prostě odmítá vyzkoušet, že jídlo. Navíc, vzhledem k tomu, že ty nejmenší ztěží ovládají své pocity, mohou velmi silně odmítnout nebo toužit a pohybovat se z jednoho státu do druhého..

Je zřejmé, že V první fázi dítě už ví, jak nenávidět, i když je to něco a ne někdo. Kdy to dítě dostane? Je implicitní ve vašem genetickém kódu? Je to přirozené odmítnutí toho, co se vám líbí? Byli obránci vrozené agresivity v pořádku??

Rozvoj inteligence a sociálního prostředí

Piaget uvádí, že inteligence se vyvíjí rychle až do 11 nebo 12 let. V tomto období mladý muž položil základy své osobnosti a začal je aplikovat na různé situace, jako je sexuální instinkt, afektivita nebo socializace..

V reakci na studie Dr. Alberta J. Jovella se uvádí, že nenávist je nemoc, která by měla být léčena i jako záležitost veřejného zdraví. Je to proto, že jednotlivci žijí obklopeni násilím, protože média a společnost sama o sobě neustále ukazuje smrt a agresivitu lidské bytosti. Může tato okolnost ovlivnit dítě dříve, než si myslíme?

Pro Jovella, nenávist je iracionální pocit schopný vlastnit lidskou bytost a zakrýt svůj vlastní důvod přechodně nebo dokonce trvale. Proto potřebujete odpovídající systém prevence.

Kdy se dítě naučí nenávidět?

Poté, co jsme odhalili myšlenku mnoha výzkumníků, kteří se věnovali této záležitosti, máme dvě otázky, které bychom měli vyřešit. Můžeme potvrdit, že existuje moment, ve kterém se dítě učí nenávidět? Pokud ano, kdy se to stane??

Když se podíváme na Piaget, první etapa dětského věku je momentem. Dítě vyvinulo velkou inteligenci a schopnost vědět, co má rád a nemá rád. Také jeho pocity jsou velmi silné a nekontrolované, takže víc než nepřátelství ukazuje nenávist.

Je zřejmé, že žijeme ve společnosti, ve které je agrese skutečná. Je však dítě schopno nakazit se tímto prostředím od narození? Tolik ovlivňuje miminko několik měsíců prostředí kolem něj? Pokud se zúčastníme studií, je jasné, že se dítě cítí ponořené do svého prostředí od prvního okamžiku, takže je plně vystaveno a je propustné..

"Když někoho nenávidíme, nenávidíme ve svém obrazu něco, co je uvnitř nás"

-Hermann Hesse-

I když to není snadná otázka, podle toho, co dnes známe, zdá se, že vložením všech karet na stůl, dítě, které říká nebo ukazuje, že něco nenávidí nebo má někdo takový pocit, i když je pouze dočasný a neví přesně, co to znamená. Ale to se děje stejně s láskou, takže by nemělo být znepokojující, pokud to není příliš konstantní nebo příliš obvyklé.

Dítě, které čte, bude dospělý, který si myslí, že vidí dítě, které čte, je také vidět dospělého, který bude postupně obohacovat znalosti, lidstvo a emoce. Přečtěte si více "