Kooperativní práce, nepostradatelná v učebnách

Spolupráce by měla být přítomna ve všech školách, primární i sekundární. Cílem této metodiky je provádět skupinovou práci tak, aby studenti rozvíjeli určité sociální dovednosti a uvědomovali si důležitost individuálního úsilí každého člena skupiny k dosažení cílů navržených týmem..

Výhody spolupráce ve třídě jsou však mnohem více. Nicméně, Vzhledem k požadavkům sylabů a rigiditě výukových jednotek je z důvodu nedostatku času obvykle vyhrazen.. To omezuje učení mladých lidí, kteří vidí, že jejich vzdělávání je omezeno na asimilaci více teoretických myšlenek, z nichž mnohé si nejsou vědomy jejich realizace..

Montessori metoda je ta, která se nejvíce obává o spolupráci ve třídách, nikoli jako doplněk, ale jako o „ideální“ způsob, jak se učit. V současné době, i když existuje mnoho škol, které tuto metodu vyučují, je převážná většina zaměřena na děti, které jsou na základní škole, protože Montessori neměli čas na to, aby vyvinuli metodu pro studenty, kteří jsou v ústavech..

Hodnoty přenášené kooperativní prací

Spolupráce je nezbytná, aby studenti mohli získat hodnoty, které jim pomohou velmi obohatit osobní růst a rozvoj. Tento způsob práce jim navíc umožní rozvíjet některé dovednosti, které budou v budoucnu velmi užitečné. Podívejme se níže na některé z hodnot, které mohou studenti touto metodikou práce získat.

• Individuální a skupinová odpovědnost: pokud člen skupiny nedělá svou část projektu, nakonec tým nebude schopen dosáhnout navrhovaného cíle. Spolupráce tak pomáhá studentům rozvíjet jejich individuální i skupinovou odpovědnost.
• Pokora: kooperativní práce umožňuje všem členům skupiny, aby se cítili stejně. Každý bude mít část úkolu, ale nikdo nebude nad nikým jiným. Nesoutěží mezi sebou. Přemýšlejte o lodi a jeden z jejích členů chce rychleji než ostatní. Loď může skončit převrácením, pokud ne všichni padají spolu.
• AsertivitaProvádění skupinového projektu je velmi důležité pro rozvoj asertivity. Důležité je vědět, jak zvládat rozdíly v názorech, říkat "ne" bláznivému nápadu a že každý člen může cítit, že jejich názory slyší. Kromě toho, spolu s touto hodnotou lze rozvíjet respekt.

"Unie je síla ... když je týmová práce a spolupráce, lze dosáhnout úžasných věcí".

-Mattie Stepanek-

Jak realizovat kooperativní práci ve třídě?

Aby učitelé mohli spolupracovat, musejí změnit metodiku, kterou dosud pracovali se studenty. To se může zpočátku zdát velmi obtížné, ale je to docela jednoduché, pokud víte, jaké kroky je třeba podniknout. Podívejme se, co to je.

Školení základních týmů

Jeden dobrá volba vybavení umožní skupinám kompenzaci a spolupráci. K tomu je nutné vědět, jak každý student pracuje individuálně. Před zahájením spolupráce ve třídě je proto nezbytné, aby si učitel udělal čas, aby se seznámil s každým žákem, pokud s ním již v předchozích kurzech nepracovali..

V případě, že by se pro tuto metodiku práce rozhodl i jiný učitel jiného předmětu, bylo by vhodné s ním mluvit. Udržet stejné skupiny, a to i v různých předmětech, bude vhodné pro úspěšnou týmovou práci, dynamika práce však může být nesoulad.

Proveďte skupinovou dynamiku

Před uvedením kooperativní práce do praxe, Je důležité dělat skupinovou dynamiku, to znamená malá pracovní místa nebo činnosti, které musí studenti vykonávat jako tým. Tímto způsobem si zvyknou na spolupráci a začnou rozvíjet skupinové vědomí.

Třídy doučování jsou ideálním časem pro tyto dynamiky. Kromě toho můžete pracovat na aspektech, které mají co do činění s motivací a oslavami tváří v tvář úspěchu týmu bez ohledu na to, jak malé..

"Učitel, který ví, jak stimulovat své studenty a dává každému z nich svou důvěru, získá mnohem snadnější výsledky než ten jiný studený, vzdálený a kritičtější, který neví, jak přinést svým studentům ducha boje a úsilí.".

-Enrique Rojas-

Spolupráce ve třídách má základní cíl: zvýšit autonomii studentů, ale zároveň vědět, jak si navzájem pomáhat dosáhnout společného cíle. Spolupráce jim pomáhá učit se snadněji a zároveň rozvíjet základní dovednosti pro každodenní život. Věnování větší pozornosti tomuto způsobu práce, který je vhodný pro všechny předměty, pomůže studentům nudit se a učit se dovednosti a strategie užitečné pro život..

"Učebna ve třídě" nebo návrat do školy integrace Aula puzzle je velmi efektivní metodou kooperativní výuky na podporu mírového soužití, sociální tolerance a respektu ve školní třídě. Přečtěte si více "