Přínosy workshopů pro rodiče dětí s autismem

První případ dítěte s autismem byl popsán před více než 200 lety. Prefekt (1770) popsal případ jedenáctiletého chlapce s poruchou s prodlouženými stavy zmatenosti a deliriem, které se někdy střídaly s obdobími letargie a úzkosti. V té době se začaly objevovat vysvětlení nejvíce heterogenních; nicméně, v současné době existuje několik vědeckých výzkumů, které poukazují na to, že původ autismu je ve změně několika genů.

Nicméně, jak jsme uvedli, různé teorie byly popsány v průběhu historie. Jeden z nejvlivnějších je teorie mysli, formulovaný v roce 1985 Simon Baron-Cohen, Alan Leslie a Uta Frith. Ve svých studiích o rozvoji sociálního porozumění u malých dětí to předpokládali lidé s autismem nemají žádnou mysl, nemají schopnost připisovat nezávislé duševní stavy sobě a ostatním předvídat a vysvětlovat chování.

Když je dítě diagnostikováno s poruchou autistického spektra, rodina začne neočekávanou cestu. Budoucnost pro ně bude nejistá. Filtrování a prohledávání všech informací a možností může být ohromující. Bude příliš mnoho profesionálů, komplexní terminologie a obrovské množství informací a názorů od ostatních, které budou nyní součástí vašeho života.. Různé emoce, jako je strach, zármutek, popření, vina, hněv a smutek, se zdají zaplavit.

„Slyším tě lépe, když se na tebe nedívám. Vizuální kontakt je nepříjemný. Lidé nikdy nepochopí bitvu, které čelím, abych to udělal.. 

-Wendy Lawsonová-

Rodiče dětí s autismem musí čelit dvěma novinkám, novinkám nového dítěte a novorozeneckému vývojovému onemocnění, které pravděpodobně uniká jejich porozumění. Toto předpokládá fyzické a psychické opotřebení rodičů. Chování těchto dětí často dezorientující rodiny. Nedostatek odezvy, opakované hry a odmítnutí fyzického kontaktu jsou jedny z největších dopadů na rodinu.

Proto semináře pro rodiče dětí s autismem jsou velmi přínosné, neboť jim pomáhají porozumět této nemoci a jak k němu přistupovat tím, že rodičům poskytnou nástroje pro vzdělávání dětí.

Jak čelit výchově dítěte ve světě, kterému nerozumí

Autismus je syndrom, který ohrožuje kvalitu života těch, kteří trpí, a jejich rodiny, brání sociálním vztahům a učení, což činí budoucnost nejistou, pokud jde o nezávislost, péči o sebe a produktivní život pacienta.

Rodiče dětí s autismem jsou nuceni měnit různé aspekty svého života, ve vztahu k velké poptávce po těchto dětech, která brání jejich plnému osobnímu, rodinnému a pracovnímu rozvoji, což ohrožuje fyzické a duševní zdraví rodiny.

Péče o osobu s více omezeními, jako je jazyk a sociální interakce, brání rodičům, aby měli k dispozici čas a peníze, které potřebují k uspokojení svých vlastních potřeb. Život rodičů dětí s autismem se točí kolem nich, což způsobuje výrazný pokles kvality života.

Emocionální výchova rodičů s dětmi s autismem

Ve světě, ve kterém žijeme, jsou emoce vysoce relevantní jak osobně, tak v interakci s okolím. Emoční vzdělávání je nezbytným a velmi přínosným zdrojem. Ačkoli každý člověk s poruchou autistického spektra je jedinečný a odlišný, ve většině případů existují některé společné rysy strach ze změny, nedostatek dovedností v používání smysluplného jazyka, omezené zájmy, stereotypy, zkreslená citlivost a obtíže v empatii.

Tyto společné rysy jsou ty, které jsou hodnoceny, vyučovány a vyškoleny v dílnách pro rodiče dětí s autismem.. Při první diagnóze dítěte mohou mít rodiče šok. Mohou být časem s velkým zmatkem, jako by se cítili ochrnutí. Další přichází popření, nechtějí přijmout realitu.

Někdy mohou hledat jiné diagnózy a mají tendenci držet se nejpříznivějších, i když je to špatné. Pak přichází princip přijetí a to může vyvolat depresi, momenty velkého zoufalství a smutku. Na konci přichází fáze reality, kde jsou všechny výše uvedené skutečnosti překonány a jsou použity metody, které pomáhají vašemu dítěti. Obvykle pro něj hledají nejosobnější a nejvýhodnější léčbu. Trvání každé z fází se může velmi lišit od jedné rodiny k druhé.

Proto je přístup k workshopům pro rodiče dětí s autismem z různých asociací považován za tak důležitý. Přínosy jsou nejen pro rodiče, ale i pro děti, výsledky různých studií potvrzují zlepšení spokojenosti a kvality života rodin, které se zlepšují v chápání emocí všech členů rodiny. 

6 mýty o autismu, že máme zodpovědnost strhnout Je nezbytné, abychom převzali odpovědnost za přispění k vymizení mýtů o autismu, počínaje jejich poznáním. Přečtěte si více "