Kdo jsem? Velká otázka dospívání

Nejdůležitějším úkolem adolescence je stavba vlastní identity. Každý adolescent musí odpovědět na otázku „kdo jsem opravdu“. Ačkoli vývoj identity nastává po celý život, v období dospívání lidé začnou přemýšlet o tom, jak může naše identita ovlivnit náš život. Během dospívání jsme si mnohem více vědomi měnících se identit než v jakékoli jiné fázi našeho života

Při hledání vlastní identity musí adolescenti rozvíjet své vlastní hodnoty, názory a zájmy, a ne jen opakovat své rodiče.. Mladí lidé musí zjistit, co mohou dělat a být hrdí na své úspěchy. Chtějí se cítit milovaní a respektováni za to, čím jsou. Ale pro to musí nejprve vědět, kdo jsou.

Co je to identita?

Pojem identity označuje náš smysl pro to, kdo jsme jako jednotlivci a jako členové sociálních skupin. Naše identita není jen naším vlastním stvořením: identita roste v reakci na vnitřní i vnější faktory.

Do jisté míry si každý z nás vybere identitu, ale identitu tvoří také environmentální síly mimo naši kontrolu. Na druhé straně je identita dynamická a složitá a mění se v čase.

Vlastní identita a sociální identita

Vlastní identita se týká toho, jak se definujeme. Vlastní identita je základem našeho sebehodnocení. V adolescenci, jak vidíme změny v reakci na vrstevníky, rodinu a školu, mimo jiné sociální prostředí. Naše vlastní identita formuje naše vnímání sounáležitosti.

Sociální identita je však postavena ostatními a může se lišit od identity. Obvykle lidé kategorizují jednotlivce podle širokých, společensky definovaných štítků.

Vlastní identita úzce souvisí s pozitivním sebeúctou. Ale všechny identity nejsou stejně ceněny společností, takže někteří dospívající mohou potřebovat zvláštní posílení, aby jim pomohli vybudovat si pozitivní smysl pro sebe..

Definujte, kdo jsem: význam skupiny

Cesta z dětství do adolescence je v některých případech velmi komplikovaná. Mezi 10 a 17 jsou velké změny ve fyzickém aspektu, v kognitivním, sociálním a morálním. Jak již bylo řečeno, hlavním úkolem adolescentů je vytvořit si vlastní identitu. V tomto pokusu určit, kdo skutečně jsou, se budou snažit najít skupinu, která odráží nebo posiluje jejich identitu.

Skupina dává teenagerovi referenční místo tváří v tvář zmatku, že lidé, na něž se dosud odvolávali, se také dopustili selhání. Tato skupina je místem objevu, ve kterém jsou odhaleny nejhlubší obavy, a proto zrada přátel tolik trápí..

Jak se objevuje adolescentní kognitivní vývoj, začíná tvořit organizovaný systém osobnostních rysů. Tyto vlastnosti vám umožní vytvořit si vlastní představu.

Sebepojetí je soubor atributů, dovedností, postojů a hodnot, které teenager věří, kdo definuje. Schopnost přemýšlet novými způsoby jim umožňuje přidávat nové aspekty sebeúcty (jak se cítí ke svému „já“). To se může stát prostřednictvím životních zkušeností.

Jak roste, zvyšuje se sebeúcta adolescenta, stejně jako jeho sebevědomí a sebeuvědomění. To vše vám pomůže při utváření vlastní identity. V tomto hledání své vlastní identity hledá adolescent přátelství založená na loajalitě a intimitě, překonávající předchozí typ přátelství, založený na důvěře a vzájemné pomoci.

Kde jsou rodiče

Zajímavostí, která souvisí s dospíváním, je to, jak čas plyne, zájem o rodinu se snižuje a zvyšuje se počet konfliktů s rodiči. Míra tepla a blízkosti mezi rodiči a dětmi se také snižuje v období adolescence. To vše znamená, že teenageři nemají zájem trávit čas se svými rodinami a ano se svými přáteli. Zvyšuje se i samotný čas.

Když dospívající musí mluvit o svých osobních pocitech, zármutcích nebo tajemstvích, obvykle mi dávají přednost mému nebo mému partnerovi jako důvěrníkům..

Někdo, kdo má pocit, že na jedné straně chce pro ně to nejlepší, ale že je nebude chránit a že bude brát v úvahu, když přijde na odpověď na jeho pochybnosti, nyní a ne jen budoucnost. Osoba, která má v poslední době proces odhazování možností, které se v daném okamžiku objevují a které nemusí táhnout z paměti a analyzovat výhody a nevýhody, časy se změnily.

Že je někdo zřídka rodiči. Rádi však s rodiči mluví o jiných věcech, jako jsou studijní témata, profesní cíle, naděje a plány do budoucna. Preferují však své přátele pro témata, jako jsou jejich postoje k manželství, jejich názory na sex a problémy a pocity o sexualitě.

Rodiče mohou svým dospívajícím dětem pomoci, když je potřebují. To může znamenat, že rodiče budou potřebovat trochu trpělivosti a porozumění, když začnou vidět, že jejich dospívající spoléhají na své přátele a méně na ně.

Je snadné pociťovat ztrátu o této změně v adolescenci, když začínají dostávat rady o sociálních vztazích svých přátel.

Rodiče se mohou cítit lépe, když pochopí, že se jedná o znamení zralosti a důsledek přirozeného procesu. Tuto změnu mohou lépe akceptovat, protože vědí, že jejich adolescent reaguje na to, co jejich přirozené potřeby jsou. Budou tak schopni je vést v jejich dobrých akademických rozhodnutích, pomáhat jim označovat realistické profesní cíle a navrhovat plány do budoucna.

Pokud se rodiče soustředí na poskytování podpory, kterou potřebují během této doby, pomohou přechod adolescentů prostřednictvím méně stresujících změn sociálního rozvoje a pozitivnějších výsledků.

Jak můžeme pomoci teenagerovi? Existuje mnoho věcí, které, když víte, dělejte rozdíl. Věci, které mohou ušetřit spoustu utrpení. Objevte, jak pomoci teenagerovi. Přečtěte si více "