Tvarové chování

Chápeme tím, že tvarování chování tento postup, ve kterém posílit postupné aproximace k cílovému chování. Pro provedení výztuže je nutný výskyt nějakého dřívějšího chování. To, co posílí, je posílení pravděpodobnosti výskytu zpevňujícího chování. Chování je operant, jehož důsledkem je zesílení.

Modifikace chování je obzvláště užitečným nástrojem pro získání nového chování, potlačení adaptivního učení nebo odstranění fobie. Začnou posilovat ty chování, které se nejvíce podobají topograficky a funkčně, což má být dosaženo. Postupně bude náročnější. Tvarování je dynamický proces, ve kterém se chování a jeho důsledky transformují konjugovaným způsobem. V tomto článku Psychologie-Online vysvětlíme tvarování chování a uvedeme příklady a techniky.

1. Kroky pro modelování
2. Další techniky modelování
3. Příklady modelování
4. Pole a příklady použití

Kroky pro modelování

Postup pro tvarování chování je konfigurován ve struktuře složené ze 3 prvků:

1. Specifikace cíle nebo chování terminálu

Kritérium, na jehož základě lze odhadnout účinnost nebo úspěch.

Specifikace cíle má dvojí obtíže: klinické a technické: Klinická odpovědnost relativní, aby souhlasila a navrhla přiměřený cíl, relevantní pro zájmy klienta, a to nepřekračuje možnosti technicky životaschopné odborné pomoci. Terapeut musí brát v úvahu jak okolnosti klienta, tak rozumné možnosti dosažení vzhledem k tomu, kde je, a důvěru, že si zaslouží jeho vlastní techniky..

V konečném důsledku může být nutné, aby se cíl v důsledku dosaženého pokroku a podle dostupných zdrojů (snížení nebo zvýšení nároků) změnil..

2. Stanovení výchozího bodu nebo „základní linie“

Je nutné kalibrovat cíl a zahájit konstrukci nového chování (zdrojový materiál).

Je třeba znát (pomocí určité metody hodnocení chování) současný repertoár předmětu ve vztahu k vývoji, kterým je podporovat, tj. Rozpoznávat chování, která jsou podobná těm, které jsou žádoucí (více funkční aspekt podobnosti než topografický).

Doporučuje se provést test chování: Test, ve kterém je subjekt vystaven chování, které je schopen splnit stanovený cíl. Tento test splní 2 požadavky:

1. Bude to reprezentativní vzorek možných "populací" chování (dostupný repertoár).
2. Zjistíte maximální limit, na který předmět pracuje ("učební potenciál"). Tento druhý krok bude také odpovídat za pobídky nebo motivátory, které posílají subjekt k tomu, aby něco udělal, tj. Zesilovači, které lze řídit.

3. Plánování postupných aproximací

Rozhodující otázky jsou: Jak velký bude každý krok a jak dlouho to bude trvat. Pokud máte test chování, budete již mít "aproximace" začít. První fáze bývají pomalejší, protože vyžadují více praxe než následující (předchozí učení usnadňuje následující).

Terapeut musí zaručit úspěch předmětu, tj. Dispozice přístupů, ve kterých má pozitivní posílení příležitost, vzhledem k pravděpodobnosti vhodného chování. Zpočátku bude posilování častější a úroveň poptávky bude nižší.

Pozitivní posílení zároveň znamená systematické používání vymírání pro irelevantní a rušivé chování.

Další techniky modelování

Kromě uvedení do praxe je možné doplnit terapii pomocí následujících technik:

Využití diskriminačních podnětů

I když tyto podněty nevedou ke vzniku chování, jsou vhodné k tomu, aby pomohly dosáhnout přiblížení konečného chování. Cokoliv, jehož přítomnost usnadňuje určité přibližné chování, je pro tento proces užitečné (dráždivé odpovědi, fráze nebo začínající aktivita, anotace atd.). Obecně platí, že jakékoli environmentální ustanovení, které „vybere“ vhodné chování, bude mít diskriminační charakter.

Jakmile byla získána podpora poskytovaná diskriminačními podněty, je vhodné upustit od nich v procesu postupného stažení, takže chování pod jejich kontrolou může být zachováno bez jejich přítomnosti "vyblednutí podnětu".

Zvláštním předpokladem úniku v kombinaci s lisováním je přenos kontroly z jednoho stimulu na druhý.

Imitace nebo tvarování

(Přesně řečeno, jde o typ diskriminačního podnětu). Namísto čekání je navržen model toho, co je požadováno (pokud jde o tvarování výkonu motoru, je zobrazen počáteční pohyb). V těchto případech platí také kritéria fade.

Fyzický průvodce

Zdroj používaný k dosažení aproximace motorických dovedností. Skládá se z "tvarování", pomocí fyzických omezení, konstitutivních pohybů funkce motoru. Mohou také sestávat z "forem" nebo "ortopedie" (fyzických zařízení), které řídí pohyb.

Jakmile je dosaženo chování terminálu, je nutné jeho posílení, pro které jsou zavedeny formální techniky zesílení (souborový systém nebo kontingenční smlouva)..

Slovní pokyny

Používají se také jako koadjuvanty pro tvarování.

• "Kontroly": týkající se chování, které má být provedeno.
• "Tacty": objasnění úkolů.
• "Autoklitika": odkazování na kontrolu slovního chování.

Příklady modelování

Pole a příklady použití

1. Speciální pedagogika

Je nabízena nejen jako konkrétní technika, ale jako obecné kritérium pro činnost. Aplikace v autismu a duševní deficienci.

Autismus: Práce Lovaase: Vzdělávací plán zaměřený na jazyk, tvořený třemi etapami:

• Konstrukce prvních slov nebo "značek".
• Konstrukce abstraktních pojmů.
• Vývoj sociálního jazyka.

Jak celkový plán, tak jednotlivé programy, se řídí logikou lisování, s použitím „dalších technik“..

Duševní nedostatek: Programy navržené Galindem, Bernal, Hinojosa:

Zvažovány jsou čtyři oblasti vývoje:

• Osobní autonomie.
• Jazyk.
• Sociální.
• Akademická výuka.

Tyto oblasti jsou strukturovány do specifických programů.

• Příklad: vývoj dikce inarticulate phonemes ("s", "t" a "r").

Konkrétní program má pět kroků:

1. Školení v oblasti sluchové diskriminace.
2. Motorické školení různých forem řečového zařízení.
3. Je třeba dohodnout cvičení zvuků, kde je posílen jakýkoli přístup.
4. Praxe říká jméno známých objektů, které obsahují zvuk.
5. Fonémy jsou cvičeny v souladu s verbální sekvencí.

2. Rehabilitace motorických funkcí

• Jedná se o proces tváření, alespoň při použití způsobu zpětného odběru biofeedbacku.
• Rehabilitace ochrnutí obličeje, Carrobles a Godoy.
• Jde o obnovu funkční motility určitých svalů, předpokládá se základní inervace, i když je poškozena.
• Vyžaduje se opětovné učení určitých "výrazů" ztracených v důsledku motorického postižení. Zabírá postupně 3 skupiny svalů, cvičí pohyby zpevněné myoelektrickou aktivitou přeměněnou na sluchový (nebo vizuální) zesílený signál:

Čelní sval: pokrčení čela a zvedání obočí.
Orbikulární sval víček: zavírání očí.
Orbikulární sval úst: mačkání rtů.

3. Akademická výuka

• Vybrané techniky pro zpoždění ve škole a pro optimalizaci výkonu.
• Výuka, jak instrumentálního obsahu (učení se čtení), tak obsahu akademického.
• Jedním z nejúčinnějších způsobů, jak se naučit číst, je postupné uspořádání úkolu: od dopisu ke slovu, od slova k větě a od věty k textu..
• Slavná lekce Socratesovy geometrie, z hlediska programovaného vyučování, podle Skinnerovských kritérií: Cohen přepracovává Sokratovu metodu způsobem, který učitel „učí“ méně a vyžaduje více od studenta. Zajišťuje úkol tak, aby požadoval odpovědi, které jsou uspokojeny s již poskytnutými vysvětleními, ale zároveň před novými poznatky..

4. Sexuální dysfunkce

• Techniky rozvoje mužské erekce a ženské orgasmické kapacity.
• Masturbační program pro vývoj ženského orgasmu (LoPiccollo a Lobitz): jeho charakterizace jako modelování to dovoluje, není to pouhý výčet stále více angažovaných fází, ale proces vývoje fyziologických odpovědí vedoucích k diferencované konečné reakci, která vyžaduje předchozí účast.

5. Ostatní

• Vývoj percepční diskriminace: hudební ucho, detekce vizuálních signálů atd..
• Rozvoj motorických dovedností: sportovní nebo taneční trénink.

S klinickým zájmem:

• Překonání strachu prostřednictvím určitých aplikací systematické desenzibilizace a participativního modelování nucené reprodukce.
• Obnova řeči v selektivním mutismu (neverbální komunikace: ústní zvuky: verbální komunikace). Tento postup by mohl být také uplatněn jako příklad zřetězení.

Tento článek je čistě informativní, v online psychologii nemáme schopnost dělat diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k návštěvě psychologa, který se bude zabývat zejména vaším případem.

Pokud chcete číst více článků podobných Tvarové chování, Doporučujeme Vám vstoupit do naší kategorie Terapie a intervenční techniky psychologie.