Pedagogická a vývojová psychologie - Stránka 13

Teorie smysluplného učení Davida Ausubela

Vzdělávací systém je často kritizován za to, že klade velký důraz na záležitosti, které jsou považovány za málo významné a...

Teorie učení Roberta Gagného

Učení je základním procesem, kterým získáváme informace z vnějšího nebo vnitřního světa, abychom s nimi později mohli pracovat. Výsledkem tohoto...

Teorie učení Jeana Piageta

Jean Piaget (1896 - 1980) byl švýcarský psycholog, biolog a epistemolog. On vyvinul jeho práci na studiu psychologického vývoje v...

Teorie připevnění a pouto mezi rodiči a dětmi

teorie vazby je teorie, která se narodila před sto lety, konkrétně v roce 1907, aby vysvětlila jednotlivé rozdíly (také nazývané...

Bloomova taxonomie je nástroj pro vzdělávání

Vzdělávání je proces, kterým je vzdělávání nebo učení poskytováno jednomu nebo více lidem s cílem rozvíjet, trénovat a optimalizovat jejich...

Situace postrádá techniku ​​posuzování připoutanosti k dětství

První roky života dítěte se vyznačují řadou významných změn, v nichž je zvláště důležitý emocionální vývoj a vytváření sociálních vazeb....

Sexualizace dětství, proč je škodlivá a jak jí zabránit

Přestože Nabokov v roce 1955 šokoval společnost svým románem Lolita, soutěže o krásu dětí tak slavné ve Spojených státech, reklamu,...

Regulace emocí v dětství

V mnoha případech máme tendenci odmítat otázky týkající se vyjadřování emocí u dětí. Je zcela běžné se domnívat, že každodenní...

Pravidlo 4 dárků na Vánoce

Na Vánoce se zvyk dávat dary malým dětem v domě stal jak tradicí, tak i formou společenského nátlaku na konzum....